“这是什么方法？好像从来没有见过。”

　　“公式都不对。”

　　“是不是！”数学老师道，“可是答案对啊！解题思路清奇，感觉这学生另辟蹊径，最后又走到正确的道路上来了。”

　　一群中年人围在一块儿兴致勃勃地讨论的时候，一直沉默观察着，被称为“几何怪兽”的数学组组长说：

　　“她没瞎写。这不是现代的算法，用的是古法。”

　　“古法？”众人异口同声问道。

　　“没错，古法。我以前在算数十经里看过类似的解法，算是从九章算术中演变来的，根是九章算术的根，但是方法要巧妙很多。”数学组组长跟大家讲解了一番这些公式大致是什么意思，和现在的哪些公式相对应，以及解题的思路是如何变形的……

　　在场的都是学数学的，一点就通，通了之后更觉得不可思议。

　　大家问六班数学老师：“这是你们班谁做的？是那个数学课代表吗？”

　　“不是。是池凛。”

　　“谁？池凛？”

　　“那个有名的非主流学渣？”

　　“她？不是吧……”

　　数学老师指着卷子左上角：“真的是她，看，写着名字呢。”

　　数学组组长对这事儿非常感兴趣，这年代还有高中生用古法解题。让他下课后把池凛叫过来，当面再做一题。

　　池凛被通知下课后去办公室一趟的时候，已经想到是什么事了。

　　她在考虑要不要藏拙，锋芒毕露的话会不会对她造成什么不太有利的影响。

　　可是根据这一天多来的观察和刚才刘卉昕所说，能够大概知晓，这是一个彰显个性的年代。如果说她不将自己的实力展现出来的话，很容易被泯灭在芸芸众生之中。

　　如果能让女皇看到自己，有可能激发她前世的记忆。一旦拥有双向感应，便能增加多一份的希望。

　　想要达成这一目的，有一定的知名度或许是条捷径。

　　池凛决定，去。

　　第四节课下课之后池凛去办公室了，六班的几个男生跟在她身后，围在办公室门口偷听。还有的扒着比脑袋还高的窗户做引体向上，用生命在围观。

　　几个数学老师围着池凛，用平板调了一套新卷子出来让她做，题目难度比刚才那两道有过之而无不及。

　　不光教数学的，好几个别科老师不下班，都来凑热闹。

　　整个办公室的人围着池凛看，数学老师觉得不太好，感觉这样给小孩的压力太大了，但都是同事，他也不太好开口哄人。

　　池凛倒是没有怯场，无论多少人盯着她看，她都能够集中注意力答题。

　　大家看她解题非常顺畅，就是拿笔的姿势有点奇怪，跟写毛笔字似的。

　　池凛做题的整个过程数学组组长都站在她身边，眼睛都不带眨。

　　池凛果然将这道题做出来了，而且用的依旧是古法。

　　数学组组长问她：“同学，你用的这些方法不简单啊。如果我没认错的话，应该是九章算术的推演和变形。别说你这个年纪的小孩了，我以前的导师，一位对古代数学很有研究的老教授对这些古法都只是略有耳闻。你年纪轻轻的，是从哪里学来的？”

　　她一早就想到老师会问这个问题：“我也是前段时间才发现，原来我家堆着很多古籍，其中有一部分是关于古代数学的。前段时间暑假在家太无聊，没事干的时候我就会随手翻一翻书。如果不是这些书被家人整理捐赠给了书院，说不定我还能继续多看一些。”

　　她这番话不仅解释了为什么自己会一些古代数学比较“偏门”的解题方法，也切断了老师想要借书一看的念头。

　　“原来是这样……”

　　数学组组长听到书已经被捐赠出去，果然露出了遗憾的表情。

　　门外六班学生耳朵贴在门上偷听，门本来就不大，两个人正好堵住，被拦在外面的刘卉昕什么也听不见。

　　见前面两个人好像听到了什么，表情千变万化，忍不住问道：“他们在里面说什么呢？”

　　“什么九章算术，什么古法数学。”

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　　“卧槽，牛掰啊。”

　　魏灼凝路过，正好听了一耳朵。

　　这么神奇吗？智障池凛还有重新艹人设的一天？

　　这么说起来……她有了一些灵感，之前卡住的某个情节立马疏通，立即把手机拿出来，路都不走了，奋笔疾书，打算迅速记下灵感，把卡了许久的小说情节整理出来。

　　太好了，能更新了！

　　地理老师推开办公室的门，打算去下班吃饭。结果门一开倒进来一排的人，惨叫着差点全砸在她身上，害她躲闪的时候崴到了脚。

　　“你们都干嘛呢！”六班班主任老旗看见是自己班上的学生，不仅门口堆了一群，几乎挨着屋顶的窗户也有好几个脑袋飘着，怎么这么能耐呢？

　　老旗立即呵斥道：“放学了不去吃饭都挤在这里干什么？赶紧去，别耽误下午上课！”

　　学生们一哄而散，只剩下刘卉昕。

　　刘卉昕对池凛招招手，捏着书包带子晃肩膀：“小凛，我等你一块儿吃午饭好久了。”