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　　在江庐市地痞流氓圈子里也算是小有势力，四高这边他们自然不能再罩着了，看四高附近都没有小混混，就可见一斑。

　　这次新生入学，新生中就有个自认是混社会的，看四高周围没有其他势力，这位叫周临的同学还打算发展自己新势力，占了这个地盘来着，他都已经鼓动好了几个新生。

　　首先得干一票大的，获得更多号召力。

　　那四高学生中谁人气最高呢？

　　周临同学还踩了踩点，等到了个好时机。

　　只可惜出师未捷身先死，他还没碰到顾青呢，打巷子里就出来了七八个穿黑西装的社会青年，干净利索地把周临同学堵住嘴，给摔进了巷子里，先照着皮厚的地方打了一顿，等打完才有个人说：“不好意思啊，北北哥，我们哥几个打顺手了。”

　　周临：“！！！”

　　周临当然知道“北北哥”是在叫谁，他努力扭着脖子，去看巷子口站着的北北哥。人家穿着一身校服，白白净净的模样，看上去别提多人畜无害了。

　　周临还听他就那么说：“打就打了，不也没有打骨折，看得出来你们越来越娴熟了。”

　　“谢北北哥夸奖。”

　　这句话愣是让周临听出了“谢主隆恩”的意味，他简直不敢相信他的耳朵，可他身上的疼痛做不了假，还有他身边这群社会青年，也不是假的。周临级别哪里能和他们比，这次几乎都要吓尿了，哪里还敢不老实？

　　不仅他，这次新生中的刺头很快也都跟鹌鹑似的。倒不是没有谁疼得厉害了，想着去举报人家北北哥，最少也得让学校领导知道他的真面目，可瞧着周一开大会时，他们学校校长都喊北北同学，还笑得那叫一个慈祥，他们顿时就蔫吧了。

　　更寒的是，他在学校遇到他们时，还朝他们笑着打招呼。

　　周围同学看向他们都还带着诧异，以及隐隐羡慕。

　　周临等人：“…………”

　　他们还能怎么办？只能向恶势力低头啊！

　　没有了挑事的，校风很快就为之一新。

　　不仅仅是校风，就是学校风格也渐渐变了，变得朴实又淳朴。建在楼顶的温室，以及被开垦出来的空地上，都种上了蔬菜瓜果。

　　当然了，美感还是得追求的。

　　大家都还是学生呢，干农活都不叫干农活，都叫绿色校园，对他们要弄出来的作物，都还想着要怎么规划，怎么爬藤。

　　人家学校有爬山虎，咱们也弄爬山瓜藤；人家学校有各色花卉，咱们天葵一簇簇的，不认识的也能当花卉来欣赏呀；人家学校有参天大树，啊，咱们学校也有——以前种下的树，好悬没被热心学生给砍了。

　　这其中方方面面，都需要顾青来把控，尤其是技术方面的。

　　无土栽培中，无论是无基质栽培还有基质栽培，营养液都是核心。因为需要用营养液来代替土壤，提供植物生长所需要的矿物营养元素。

　　这其中调配，是需要严格把控的。

　　在这过程中，用到了许多学科交叉，老师们也能因材施教。同时顾青这边带领他的兴趣小组，解决其中技术难关，如所需要的水肥一体化设备，其中主要组件有主控系统、动力系统、管路系统、电磁阀接入系统、传感器接入系统等，还需要做到能够远程控制。

　　这对顾青的兴趣小组来说，已经是驾轻就熟了，他们之前制造河流污染治理原型机时，所驾驭的各项环节比这要难得多。

　　不过不管是哪个，他们都能学到新知识。

　　此外，还有温室。

　　一开始大家还想来最有难度的，比如说光伏智能温室，可真上手了，觉得还是慢慢来比较好，传统的薄膜温室还是有可取之处的。

　　好在大家人多力量大，也不怕失败，再不济还有省农大的教授们做外援，就连航天局的都来凑热闹，还有齐校长的老朋友孙教授，都还跨专业来做场外指导等等。

　　其中都不免夹带了不少私货，蛊惑顾青去学他们的相关专业，连省农大的教授都不免俗，虽说他们学校在全国排名不是很高，可万一成了呢？

　　值得一提的是，顾青终于把他的清洁机器人要了回来。

　　航天局那边果然给重新做了外包装，看起来就非常有未来科技感，即使它还是个清洁机器人，可从外表看很像是个小型飞碟。

　　这个小型飞碟，很快就成了顾青的小跟班，帮助他在温室内顺利地进进出出，班内则更干净了，顺带还成了学校一景。

　　话说回到温室上来，最开始他们建造了薄膜温室，还有玻璃温室，那光伏智能温室没能实现，不过顾青还另开了个项目，那就是架设太阳能电池板，来最大可能的摄取太阳能资源，来满足不同作物的采光需求，实现反季节种植。

　　最开始太阳毒辣的那两个月，这个不仅满足了温室的光能需求和电力需求，竟然还有剩余的，便并入电网给学校用了，中央空调总能吹着，凉爽了许多。

　　再来就是传感器系统，为了更好的调控，顾青多线程作业，弄了传感器阵列来。之前在星际时，他弄过传感器阵列来探索宇宙，进行测绘，最厉害时传感器阵列能最远探测到两光年。

　　如今不需要那么多，一个学校就足够了，而这么一来，顾青他就需要个中央电脑，最好还能有个人工智能来管理。

　　虽然有点大材小用，那就先来个中央管理系统。

　　不过平时顾青是没怎么拿来用的，他们学校人力已经够了，还很冗余的，好不好？他就是拿来做总监控用的，以后可以用到他的种植园里。

　　何况这对高中生来说，比较高深了，顾青还是更愿意他们打好基础的，只是人力冗余问题，还是需要考量下的。为此，顾青和省农大的教授们商议了下后，引进了鱼菜共生。

　　鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，但要是追溯的话，在一千多年就有稻田养鱼的历史。如今只是将水产养殖和水耕栽培结合到了一起，达到协同共生。

　　放在校园里，也可以说人家学校有池塘，或是喷泉，四高有鱼菜共生。

　　这个还引发了大家的设计热情，美术生这段时间都跟着学了不少建筑学和室内设计学，以后也不是不可以继续走这个反向。