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穿越之黎锦的农家日常 作者:回眸已半夏(上)


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Tags:穿越时空 甜文 种田文 生子

  黎锦放下笔,转头看过去,询问道:“怎么了?”
  少年微微一笑,眉梢的朱砂痣在烛光下显地格外秀丽。
  他说:“此前我兄长们读书的时候,先生也是让他们先练习最基础的横、竖等。
  之前我见阿锦写字只描红,不练习,想跟阿锦说这件事,但却一直没找到机会。”
  顿了顿,少年继续说:“如今阿锦已经在巩固书写,倒是不需要我说什么了。”
  黎锦想,他说的应该是原主,所以才不给他提小意见的机会。
  黎锦问道:“你也会写字吗?”
  如今他已经回忆起原主大部分的记忆,也不担心露馅。
  只是原主与少年相关的记忆少得可怜,黎锦只知道少年是自家买回来的,但对于少年的身世,他便不甚了解。
  秦慕文垂下了眼眸,说:“会一点,但哥儿习字又没什么用,所以我学的也不多。”
  黎锦笑道:“怎么会没用?以后咱们家赚了钱,都得你来记录采买事宜,等我字练习好了,还可以来教你。”
  少年眼睛睁得滚圆,看着黎锦,当年就连爹爹也说哥儿习字没用。
  还不如学些琴艺,还能给夫君弹奏。
  可他家夫郎如今却正儿八经的告诉他,哥儿可以习字,以后还得管家。
  黎锦被他的反应取悦,笑道:“本来我得空就可以教你继续习字,但我现在也还在摸索阶段,所以不打算误人子弟。
  等我练习的好一点,这才有自信来教你。”
  至于身世问题,黎锦也没细究。
  就算少年以前出生于大富大贵之家,但他现在能沦落到这个地步,证明那个家已经散了。
  再问一遍,等于把人已经结痂了的伤口又活生生撕开一遍,太疼了。
  所以黎锦没有继续这么话题。
  等到少年放下一切,愿意主动告诉他的时候,这才叫水到渠成。
  随后少年坐在床上哄包子睡觉,黎锦练完十张大字,熄了灯,在院子里洗漱一番,伴着蝉鸣声声进入梦乡。
  =
  第二日,早上起床后的一切事宜已经让两人产生了默契。
  少年煮粥,烤土豆,再拌一碗野菜。
  黎锦喂完孩子,洗漱,收拾背篓。
  其实等到下一次卖药后,他就可以攒钱买一个书箱,就像那种在电视上看到的一样,书生赶考一般都会背一个。
  一般是用柳条编制,里面放着笔墨纸砚,换洗衣裤等等。
  现在倒是不怎么需要,但等到明年二月赶考县试,得大老远去县里,背个书箱赶路倒比背篓要方便许多,可以把不同的东西分门别类装起来。
  而且书箱上面还有遮阳遮雨的篷子,避免里面的东西不被淋湿。
  只不过书箱不能带进考场,能带进考场的只有简易的书篮。
  这日黎锦依旧到的比较早,昨日宋先生给他的经论是分为上中下三部,宋先生只给他一部。
  黎锦算了算,《四书》算大概四到五万字,《五经》能多一点。
  但每本书大概就是一万字左右。
  昨日宋先生给黎锦的又只是一本书的三分之一,其实大概只有三千字左右。
  所以他才能在一晚上抄完。
  黎锦想,他抄书的速度大概是一个时辰三千字,昨儿那本书正好抄了一个时辰多一点,这个速度他还算满意。
  等到把《四书》《五经》抄完,至少也得一个月了。
  这么一想,古代人考试可真不容易,单单是最基础的童生试,就要求把《四书》《五经》背的滚瓜烂熟,此外还有《圣谕广训》等等。
  在宋先生来布置今日内容之前,黎锦提笔开始默写自己昨日摘抄的内容。
  他昨儿个没有刻意去背诵,但毕竟是成年人的思维,看东西着重于理解,理解了一部分,背起来也就容易许多。
  黎锦写了大概有四分之一的时候,陈西然来了。
  他一进来,就上演了‘嗷嗷嗷’几重奏。
  “黎贤弟,你这昨日刚拿到的书,今日就能默写了?”
  黎锦苦笑:“没有,我只是尝试默写,记得还没有那么熟。”
  这本书陈西然之前也学过,他这人记忆力好,把黎锦写过的大致扫了一遍。
  “尝试默写你也没写错啊!我还以为我这记忆力是天生读书的料,今日才发现人外有人,黎贤弟见笑了。”
  宋先生今日来地有点晚,脸色很臭,不知道发生了什么事。
  古时候先生的权力很大,他生了气,指不定会说今日的课程取消。
  但宋先生显然涵养比较好,他拿出两本,一本给陈西然,另一本正是昨天黎锦誊抄那本经论的注解,他把这本给了黎锦。
  “陈西然你去窗户边上读书,黎锦,你先抄。”
  两人齐齐应道,“是。”
  宋先生这也算因材施教了,他知道陈西然记忆力好,而且陈西然家里有钱,书房里一堆书。也不让他继续抄,就让他去一边读书。
  黎锦手上的这本比较薄,一早上大概可以誊抄完毕。
  不过,这也是幸好黎锦知道自己家里的实际情况,没有攀比之心。
  要不然他肯定会觉得先生让自己抄书,而只让陈西然背书,简直太差别对待了。
  宋先生走后,黎锦用了半个时辰的时间,把剩下的默写完,其中有几个生僻字他能大概知道形状,但写不出来。
  随后黎锦开始誊抄注解,这本书上依然是两种字体。
  看来宋先生的老师很好,把自己珍藏的书籍都送给了他。
  黎锦看到后面,甚至还发现在自己不认识的那几个生僻字旁边,宋先生都用圈画出来,然后写了不少解释。
  看来古人对生僻字,也不是一看就能知道怎么写的。
  不过,这也方便他理解和记忆。
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