他们派几个人演鬼在视频里自问自答，本来很顺利，那段时间学生自杀的事热度很高，视频收获了巨量的点击和打赏，他们很开心，可渐渐的，事情有些诡异。

　　在做视频剪辑的时候，那些扮演鬼魂的学生也一起看样片，结果他们指出视频里多了几段话，他们当时根本没有这么回答。

　　后期将这段语音剪辑了出来，放大了背景音，所有人都听到奇怪的声音。

　　“无法形容那种声音。”学生说着说着，脸色惨白，语调都带着哭腔，“就像不属于这个世界的东西发出的一样。”

　　就算这样，也没有阻止他们继续拍摄视频的决心。

　　他们看中了行政楼，本来想半夜去行政楼里玩数阶梯的游戏，但学校管得严，他们进不去，于是就在楼前面的十字路口玩另外一个游戏。

　　他们准备了红色的碗筷，站在十字路口，在午夜十二点的时候开始敲碗。

　　安静的夜晚只有碗筷相击的声音，他们围成一个圈，互相使眼色，待会要装得害怕点。

　　后来敲着敲着，手都敲酸了，碗筷的碰撞声中间混进了其他动静。

　　嗤嗤咕咕的，他们都不知道是什么声音，又是谁发出的。

　　过了一会，才有人反应过来，是有东西在他们旁边咽口水。

　　他们扭头去看准备装鬼的同学，那个同学一脸无辜。

　　所有人都僵硬了，但是敲碗不能停，就算筷子断了，碗敲破了都不能停，停了就会被饿鬼吃掉。

　　这个游戏有一个破解的方法，就是找人在旁边点燃香火，香火燃起后吸引鬼的注意力，这时候趁机丢掉碗筷赶紧跑。

　　虽然不认为会派上用场，大家还是准备了线香，当时他们示意那个装鬼的同学赶紧点香，可那个同学像傻了一样，动都不动。

　　眼见着旁边的声响越来越大，身边的东西似乎变多了，它们看着敲碗的一群人，流着口水。

　　终于有一个人忍不了了，他将碗叼在嘴巴里，一手用筷子敲，一边移动到放着线香与打火机的地方，用另一只手点着了香火。

　　微弱的火光闪耀的那一刹那，全部人把碗和筷子往后一抛，撒腿就跑。

　　他们不敢回头，所以跑得分散，最后各自溜回寝室，也没有清点人数。

　　“第二天，不好的消息就传来了。”一直在讲故事的学生满脸疲惫，“自杀的就是那晚负责装鬼、让他点香却没反应的同学。”

　　他说完，像是吐出一大团恶气，整个人蔫了下来。

　　安乐没说话，程妙秋却说：“你们怎么这么不负责任，当时就应该看看有没有落单的同学，如果有一个人去关心他，他就不会死了！”

　　程妙秋的态度很激动，安乐奇怪地看了她一眼，对面的学生被她指责，只能无力地说：“当时我们都很害怕，谁也没想到会出这样的事。”

　　他低下头，说：“其实我也很后悔，早知道有鬼我就不参加游戏了。”

　　“等一下。”程妙秋打断他，“你真以为有鬼呢，还不是你们自己吓唬自己，玩这种鬼神游戏太多，给自己心理暗示，所以才会有幻听。”

　　安乐无语地拉拉她的衣服，让她不要再说了，然后对学生说：“发生了这种事，你们应该停止玩游戏拍视频了吧。”

　　毕竟出了人命，虽然这些学生作死，但安乐不想悲剧继续发生。

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　　谁知道那个学生听了这个问话，一阵失神，接着露出惊恐的表情，说：“他们说接连不断的自杀是因为跳楼而死的鬼魂在找替死鬼，大家约好再玩一次游戏，把学校里的鬼送走，否则还会有人受害的。”

　　安乐简直要昏过去，原来这些人还懂得善后啊，还有那么点使命感，不过用错地方了吧，他问：“你们知道送鬼的方法吗？”

　　学生终于清醒了点，抓抓脖子，说：“大概吧，百度了一下。”

　　安乐：“……”

　　心好累，能专业点吗，这年头百度的东西最不能信。

　　程妙秋在一边看两个男生说话，突然插了一句嘴：“你们什么时候送那个什么鬼？”

　　学生回答：“准备今天晚上。”

　　这么急？安乐刚要劝他们放弃，程妙秋就说：“那好，我们也参加。”

　　安乐惊了：“什么？”为什么参加？为什么要拉上他？

　　程妙秋叉着腰说：“我去盯着你们，打破你们的心理阴影。”

　　“这不太好吧。”学生为难地说。

　　“怎么不好，人多还力量大呢。”程妙秋狠狠地拍了拍安乐的后背，“你说是吧，安乐，你最讲义气的。”

　　对不起，他最怂了。

　　安乐犹豫了一下，说：“那……我可不可以先回趟家？”

　　程妙秋奇怪地问：“回家干嘛。”

　　安乐自己都觉得有点不好意思，小声地说：“回去找我家家长过来。”

　　第15章 绳子与粽子6

　　程妙秋和那位男同学不可思议地望着他。

　　都上大学了，怎么还要找家长呢。

　　安乐也有点后悔，怎么脱口而出“家长”这个词了呢，蒋鸣玉也不能被称作家长。

　　安乐尴尬地咳嗽一声，程妙秋瞪着他说：“没想到你还是个宝宝。”