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松山高中 作者:StunningKat


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Tags:HE 年下

    盛安一下午都心情很好。
    连看见赵骥也不觉得可恶了,最后一节自习上把学习小组名单整理好,一放学就拿着名单往办公室方向走。
    走到门口,他听见办公室里有说话的声音。
    “王主任,两个学生有点矛盾一时没控制住,现在也和解了。这不是严重的原则性错误,一个警告处分有点过了吧?”这是宋清让的声音。
    “赵骥是被打的那个,他可以免,盛安的处分得给。”这是教务处王主任的声音。
    宋清让觉得完全不可理喻:“一个巴掌拍不响,说起来也是赵骥先说了挑衅的话,这次矛盾没有谁是完全的过错方,怎么能都推到盛安身上?”
    “盛安初中就是出了名的刺儿头,现在能好到哪去?宋老师,您可不能偏心呀。你再这样,我得请蔡副校长来了啊。”王主任言语中对盛安的偏见清晰可辨。
    “天气还每天都不一样呢!学生是在成长的,他们会改变,可能会学坏,也可能变好。尽力让每个学生都往好的方向改变,这不就是当老师的该做的吗?”宋清让反问道:“再说,盛安自从上了高中,除了这次,还有哪次做过错事?这个处分我作为班主任绝对不答应,赵骥的不行,盛安的也不行。”
    后面还有一些争论,盛安却没注意听了。
    这是他第一次有了被人维护时的幸福感,也是他第一次想为了不让某一个人失望,而有了努力变得更优秀的愿望。
    这感觉新奇,却有着勃勃生机。
    他攥紧了手里写着名单的纸。
    那是他的宋老师。
    他绝对,绝对不要在让他失望了。
    
    第12章。
    
    高妮还是担心老师都会错怪盛安,下课后犹豫了一会儿,急匆匆地往办公室里赶。
    鼻青脸肿的赵骥想要叫住她,最后却只抓住了少女校服衣角从手里滑落的触感。
    办公室门口,盛安正低头站着。
    “盛安,”高妮走到他身边,问:“你在等宋老师?”
    盛安看了她一眼,像是刚从什么回忆里出来似的,然后说:“不了,你帮我把这个交给宋老师吧。”
    高妮从他手里接过名单,后者将书包甩在肩上,转身走了。
    “高妮?”宋清让和王主任谈完事情后送他出来,问:“有什么事?”
    王主任没什么要说的,先走一步,宋清让见高妮欲言又止的,遂将她请进了办公室。
    “这是什么?”宋清让问。
    “哦,这个,这是盛安刚在才门口要我交给您的。”高妮说:“好像是个什么名单。”
    “他人呢?”
    “他先走了。”高妮说。
    说起来,盛安的自行车坏了得有两个月了,现在早晚都不骑车,晚上就和宋清让一起坐685回家。
    宋清让也忘了问他的车什么时候修好,自己的自行车丢了之后也一直没记着再去买辆新的。
    ——是什么时候开始,他们竟然已经对这些习以为常了呢?习惯到某一天例外了,还觉得有些失落。
    高妮见宋清让翻了翻那份名单,然后坐在那里,一直没有说话。
    等了一会儿,她轻声提醒:“宋老师?”
    宋清让这才回魂,问:“就这件事吗?”
    “不是的,我来最重要是想问问您,这次盛安和赵骥打架,不会记处分吧?”
    宋清让坚持不同意处分要求,王主任见他这样犟,也的确拗不过。
    这举动实在任性,王主任也看在他高等学历和宋父的面子上松了口。临走时,他也给了宋清让一个“口头警告”,这次期中考试,如果四班成绩只降不升,下学期就会做人事调动。
    “尤其是盛安!”高妮说。
    宋清让刚被教务处数落一通,倒还有心情和高妮开玩笑:“你很担心哦?”
    高妮涨红了脸,连忙解释:“哪有!这件事本来就不是盛安的错,是赵骥说话太过分了。”
    宋清让问:“赵骥说什么了?”
    “说他怪胎什么的,还说他是孤儿,没有人要、没有人养。”高妮愤愤地说,“是我我也会揍他。而且盛安不是存心闹事的,我当时就在他们两个旁边,他动手之前还要我站远点……宋老师,您说,他这样不是很善良地在爱护同学吗?这都要记处分的话也太冤枉了。当然我觉得赵骥也不应该记过……他就是幼稚了点,其实没存什么恶意。”
    宋清让耐心听她讲完一大段,笑着宽慰道:“放心吧,只有口头警告,不记过。”
    同样也教四班语文的李倩在一旁说:“这可是你们宋老师争取了一下午争取来的,妮儿啊,你回去和赵骥说说,叫他以后也懂点事。”
    高妮感动得一塌糊涂:“一定的!谢谢宋老师!”
    高妮走后,李倩感叹道:“高妮是个好孩子,很热心。”
    宋清让有同感,她对盛安的态度更是难能可贵。
    “赵骥说话也真是,”李倩说:“都说童言无忌,我看那些略略懂事却又不够成熟的孩子说话才最伤人。”
    宋清让不知道作何回答。
    因为他心里的天平早就向盛安那边一歪到底了,所以他怕一旦自己开口说了什么,会有失作为一名老师的公允。
    他把名单收好,对李倩说:“李老师,今天多谢你了,明天见。”
    离开学校后,宋清让直接给盛安打了电话。
    盛安没有朋友,在学生中流行的任何的社交平台上也都没有他的踪迹。想要知道他在哪里,只有找到他本人。
    盛安确实没回家,他去了筠水中游的一小片浅滩,松山人叫它月滩。
    滩边有很多小石子,他把书包扔到一边,抓了一把石头在手上,打水漂。
    石头扔出去,跳了一下,两下,三下,然后沉入水底。
    他觉得心里有个漩涡,正在要命的翻搅着,像是要把他的思绪全部都系成拆不开的死结才肯罢休似的。
    而漩涡的中心,就是宋清让的那双眼睛。
    他想起念小学的时候,老师曾经在课堂上问过他:“盛安,你的梦想是什么?”
    他说:“我想变得强大。”
    老师又问:“强大是为了什么呢?”
    他说:“为了保护自己,为了不被别人欺负。”
    老师一愣,然后摇摇头让他坐下了。
    是,他没有梦想。一个连家都没有年轻人,还谈什么梦想呢?
    来到松山高中,也只是因为他除了学校没有别的地方可去。
    他就像一头迷了路的幼犬,敏感易怒,极具倾略性,渴望强大只是他的本能。
    他不知道要去考哪一所大学,不知道大学毕业后要做什么,甚至不知道去爱谁。
    是宋清让的出现让这一切疑问云淡风轻的解决了,与此同时,却也将另一些问题无形地放大了。
    就像现在——他仍然想变得强大,却不再是为了自己。
    宋清让的电话打了过来,来电显示上的名字不是“宋老师”,而是“清让”。
    清,让。
    动听又温柔的两个字。
    “盛安,你在哪里?”宋清让在电话里问:“回家没有?”
    “我在月滩。”盛安实话实说。
    宋清让很快就找到了他的学生,高大的少年坐在地上,不知道在想些什么。
    他走过去,筠水缓慢流动的声音盖住了他的脚步声。
    “名单我看过了。”宋清让在他身边坐下,说。
    盛安问:“还可以吗?”
    “挺不错的,你明明很会当班长。”宋清让说。
    “我很认真的。”盛安说:“都是因为你。”
    宋清让有点没反应过来:“什么?”
    盛安没再接着说,从手边捡起石子,往水面上扔过去。角度不好,只跳了一次便沉了。
    宋清让幼稚地嘲笑他:“啧,才跳一下。”
    盛安看了他一眼,然后扔给他两颗石子:“你试试。”
    “试试就试试。”
    宋清让一把接住,盛安见他眼角挂着有些张扬的笑意,看起来比平时年轻好多,像是同龄人。盛安很喜欢这样的宋清让,因为这让他觉得他们不再是老师和学生,只是普通的朋友。
    宋清让站起来找角度,十分谨慎地扔了出去——只漂了一下。
    盛安也站起来,随手捡了一颗小的石子,结果打出了他今天的最好成绩,四跳。
    宋清让看到那石子跳到老远才沉下去,不服气地把手里的石子扔回给盛安,说:“不玩了。”
    盛安浅笑着接住,没说话。
    两个人坐在月滩上看太阳下山。
    其实这里是看不到完整的太阳的,因为它被远处的小高楼遮挡得七零八落,但两个人从夹缝中看着破碎的落日,谁也没说无趣。
    宋清让说:“你和赵骥的事情不会留处分,不要担心。”
    盛安想到他在办公室里和教务处主任那样认真地据理力争,心里甜蜜,却又带着点酸涩。
    他点点头说:“哦。”
    “但是以后不能打架了知不知道?”宋清让说:“君子动口不动手嘛。”
    “你是君子,我可不是。”盛安明显没有听进去。
    宋清让伸手拍了拍他的后脑勺:“不准犟嘴。”
    盛安没做声。
    太阳很快就落尽了,只剩远处一抹红霞。宋清让站起来说:“走了,快点回家写作业。”
    盛安还坐着不动,只是伸出手。
    宋清让无奈地握住他的手要拉他起来,盛安抓住他的手,其实只是轻轻拉了一把,多靠自己的力量站了起来。宋清让见他起来,就准备撤手,盛安却没有要放开的意思。
    “喂。”宋清让小声说:“干什么呢,快放开。”
    盛安耍赖不放,说:“走到路口就放开。”
    宋清让又试着挣了两下,最后还是像平时一样妥协了:“那就到路口啊。”
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