亲爱的书友，您现在访问的是转码页面，可能导致更新不及时，访问最新更新请点击

　　容晟道：“你说呢？”

　　“嘿嘿，流氓！”

　　“……”

　　容晟看着书，怀里圈着君真，君真则把目光送往更远的溪边，一会儿看跳跳和小胖墩之间的玩闹，一会儿看小胖墩父母；老夫老妻模式的相处，一会儿又看向徐斌和小深……

　　在这几个人当中，徐斌和小深显然对别人的视线最敏感，只要君真一看过去，他们定能很快发现她。

　　过了一会儿，徐斌带着小深回来了，坐在君真旁边的位置，拿着枯草编织着什么。

　　君真好奇，问他在编什么。

　　徐斌拂了拂滑落到胸前的头发，无奈地说：“想编个蚂蚱，但手生了许多，有些过程都不记得了。”

　　他的神情那样温柔，比女孩子更甚，那略微低沉的男声从他口中发出，竟让人觉得并不显得违和。

　　君真盯着他手上的枯草，过了一会儿，又闲聊道：“你来这丽城挺久了吧，是旅游吗？很少有在客栈里住那么久的……”

　　徐斌低低地“嗯”了一声：“是啊……最后一次旅行了，所以想玩久一点。”

　　“最后一次？”

　　徐斌没回答，只是抬起头，笑：“之所以停留这么久，其实是因为我在等一个朋友。”顿了顿，补充道，“我和小深都在等她。”

　　“我和小深以及那位朋友打算去猫耳山一趟。”徐斌说。

　　君真惊讶：“猫耳山？”

　　她惊讶的原因在于，猫耳山并不是丽城的哪个风景名区，而是一座没有经过开发的荒山，那里野物出没，被林业局定为危险地带，事实上除了当地人，很少有人清楚那座山的名字。

　　想到这里，君真建议道：“要和朋友一起去爬山的话不如去栗山吧，那里的风景更好。”

　　徐斌听了轻轻摇摇头：“我们已经决定了。”

　　君真无意干涉别人的决定，但她觉得自己和这位先生有缘，所以多嘴劝了几句：“那别太深入了，可能会有危险。”

　　辽源乡的村民有时会去猫耳山采蘑菇，所以不往深山里深入的话，还是可以的。

　　徐斌说好。

　　交谈间，他手上的枯草渐渐成型，显露出几分蚂蚱的形态来，君真见了称赞道：“你还真行啊，能不能也给我家跳跳编一个呢？”

　　“好啊。”徐斌欣然应下。

　　他摆弄着手里的枯草，渐渐地手速慢了下来。

　　他扭头看向安静坐在他旁边的小深，后者正看着溪边的方向，眼中泄露出几分羡慕，以及淡淡的欢喜。

　　看着这样的小深，他的眼中闪过一丝哀伤，以及一丝……决然。

 

　　第39章 无声

 

　　小深有时候会想, 这个世界到底是从哪天开始变得陌生了呢。

　　是高烧整整一周，醒来推开窗子, 却发现外面静得如大雪覆山一样？

　　还是后来同学纷纷露出麻烦的表情，一边以“啊, 没什么”这句话敷衍她问出的那句“你们在说什么”，甚至连朋友都这样，最后恍然发觉，身边一个人也没有了。

　　或者是父母整天愁眉哭脸，渐渐不掩饰对她的厌烦情绪，直到那天，从医院回来, 告诉她：“小深，你有弟弟了，开不开心？”

　　开不开心？

　　忘记了昨天是她的十二岁生日的父母这样问她, 她该怎么回答呢？该向他们倾诉自己的真实心情吗，用自己不再熟练的声音？

　　好吧, 她想她应该说出来的, 感觉已经很久没有人好好听她说话了, 所以她应该把握这次机会，因为在她面前的是她的父母啊，他们会想要听她的想法吧。

　　于是, 她说：“嗯，很开心。”

　　因为听不清自己的声音，她的音准变得有些奇怪, 但她想她应该有好好地传达出来。

　　她很开心。

　　这并不是什么谎言，当她的世界逐渐变得安静，她开始感觉到有点寂寞了，所以当她艰难地理解父母的话，知晓她将会迎来一个弟弟，她很开心。那是弟弟啊，一个小生命，那会让她的世界变得有生机一点吧，她这么想。

　　因为满怀希望，突然间，她变得有活力起来，虽然只是一点点。

　　只是她依然不想去学校。

　　那是个普通人聚集的学校，只有普通人能够生存下去。

　　普通。

　　小深第一次凝神在这个词语上，发了很久的呆。

　　她开始明白，自己一点也不普通。

　　最开始是普通的，直到她变得听不清。

　　做扫除的时候，同学们会说：“小深，你别动，站在一边就行，我们来帮你！”

　　运动会的时候，同学们会说：“小深，你别报名了，跑八百米呢，很累的，我们帮你跑！”

　　同学们很体贴，体贴过头了，好似她已经变成了一个需要特殊照顾的废人。

　　当然，在后来的日子里，小深还会怀念那段被照顾过头的日子。

　　那个时候，她望着三三两两聚集在一起的同学，猜测他们到底在谈论哪部电视剧，在聊哪个新生男团，她很想挤进他们的圈子，可她已经尝试过两次，每次都会看到他们露出尴尬而微妙的表情，嘀咕一声“好麻烦”。

　　好麻烦。

　　同学们开始觉得她是一个麻烦，小深听不到他们的小声嘀咕，但已经能够大致辨别口型，她知道他们在说什么。

　　第一阶段是过度的照顾，第二阶段是无意识地排斥，那么第三阶段是什么呢？

　　小深深刻地体会到了，那是欺凌。

　　成绩本来十分优异的她因为跟不上教学进度，成绩一落再落，最后彻底跌落到了老师的关注之外。

　　是的，对于学生，老师心中也有划分，比如：成绩好惹人喜爱的，成绩普通但还能拯救的，成绩差的，以及成绩怎么样都无所谓的。