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撩人的手,微微颤抖 作者:杜锦鲤


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Tags:都市情缘 天作之合

  陶驰给自己倒了杯水,拿着手机坐在了飘窗上,傍晚的凉风顺着敞开的窗户飘了进来。
  小区院内传来了富有节奏感的音乐,一群大爷大妈穿着整齐的运动服,随着音乐跳着广场舞,小朋友们和自己的玩伴尖叫着,疯跑着,好不热闹。
  趁着周末赶紧多跑跑吧,明天就又有一堆作业了哦。
  陶驰恶狠狠地想着。
  看着看着,他的思绪又渐渐飘远——这个时间,警察局应该早就下班了吧?
  尹队长是回家了,还是在加班?今天因为他们的事儿好像耽误了他的工作时间,他在加班的话打电话过去会不会不太好?打过去之后应该说什么?
  说“你好”?好像有点太普通了;说“猜猜我是谁”?好像又有点太亲密了,并且非常幼稚……
  尹队长到底对他有意思吗?他表现得那么明显,只有傻子才看不出来吧?
  他不会不会觉得他太轻佻?因为刚见第一面就对人这么热情而认为他是一个谁都去撩、水姓杨花(?)的男人?
  陶驰做了许久的心里建设,终于无法控制自己那颗像是在被小刷子不断刷着的心脏,轻轻点开了联系人,找到了那个备注为“警察叔叔”的号码,点了进去。
  只见手机屏幕上赫然出现了三个数字——1、1、0。
  陶驰:“????”
  
 
  ☆、张安安
 
  陶驰:“???”
  好你个警察叔叔,怪不得这么痛快就把联系方式给他了,原来给的是个假的!
  他居然还傻乎乎地做了十几分钟的心理建设,生怕因为表达失误引起人家的不满……
  如果可以穿越回到几分钟前,他一定要先给自己一个嘴巴子。
  陶驰恨得牙直痒痒,却也明白人家这么做没什么不对的地方,是他自己脑补太多而已。可也是因为这样,他才更是气不打一出来。
  气了一会儿之后,他安慰自己:“算了,反正以后也不会再有联系了。”
  还是想想明天的班要怎么上吧……
  ……
  第二天六点,陶驰被准时的闹钟吵醒,他迷迷糊糊地爬起床刷牙洗脸,穿好衣服,下楼在早餐店里买了四个包子当早餐,背着电脑急匆匆地就往公交上挤。
  早高峰的公交车一言难尽,他几乎是踮着脚站在车里,被人挤得左拐一下,右拐一下。
  他的工作单位是一所小学,学校就在站点旁边,名字叫如意小学。
  如意小学并不是本市的重点学校,甚至在全市二十八个小学里排行倒数。他之所以选择在这里工作,就是看中了这点。
  学校的门槛低,对老师的要求也低。在这里的学生几乎可以说是有一个快乐的童年——当然,这是要排除一个接着一个的补课班之后。
  下了公交车后,他急匆匆地往校园里冲,门卫王叔见到他之后和他打了个招呼,顺嘴问道:“陶老师来这么早?没坐通勤车啊?”
  陶驰的脚步停下来,忍不住抱怨道:“还不是刘露!突然让我给她代课,我课件没做完,得赶紧补。”
  听此,王叔也不好意思再留他聊天,对他挥了挥手:“那你赶紧进去吧!”
  陶驰抬脚往教学楼里走。
  他本可以很快乐,都是刘露的产假害了他。
  刘露是他大学同学,如意小学二年一班的班主任,一班和二班的数学老师。
  他之所以能在这所学校工作,还都是靠刘露的介绍。
  他身为如意小学里为数不多的男老师,光荣地被分配成为一名体育老师——想他们这种缺老师N线小城市里,一些学校都是一个老师当N个来使用的。
  全校五个年组,二十个班级,一半都归他管,权力不要再大一点。
  刘露怀孕七个月,准备从一线上退下来,学校的数学老师却又有限的狠,没人能帮她把这几个月所有的课都替了,她思来想去,最后把主意打在了陶驰的身上。
  她知道陶驰的水平,虽然不明白他为什么要在读完研之后跑这么一个小地方当体育老师,但是他相信陶驰可以很好地胜任数学老师的工作。
  陶驰欠刘露一个人情,当然不能拒绝她的请求,甚至还得比她在的时候教的更好。
  刘露清楚地知道这一点,所以非常放心地拍屁股休假去了。
  ……
  二年级的小朋友们并不需要学习太复杂的知识,在刘露离开之前,他们已经学完了第一单元的内容,接下来要学习的是一百以内的加减法。
  老师们教学的重点,不是填鸭式地把知识灌溉进学生的脑袋里,而是用有趣的教学方式让学生主动去记忆知识……
  这完全是在为难他体育老师!
  七点半开早会之前,他终于成功地完善了教案。
  等开完早会,他来到二年一班的后门,趴在窗户上观察了一会儿闹闹哄哄的小鹏与。
  小孩子真有活力啊……
  一想到这些小朋友们以后可以骄傲地和别人说“我的数学是体育老师教的!”,他就忍不住想笑。
  离上课前五分钟,他摆上了一个严肃的表情,推开前门走进了教室。
  小朋友们像是被摁了暂停键,然后又爆发出来一阵欢呼——
  “哇!老师咱们上体育课吗?!”
  “老师你跟数学老师串课了?”
  “咱们今天玩什么呀!”
  陶驰无情地打破了他们的幻想:“同学们,你们数学老师请了长假,以后就由我给你们代数学课。”
  小朋友:“???”
  ……
  小朋友们收到了打击,蔫巴巴地背好手听他讲课,很快又被他五颜六色、五彩斑斓的ppt吸引了注意力,认真地投入到了加减法的学习中。
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