但林智超实在没有什么偶像的长相，他的个子瘦瘦长长的，属于学校里常见的那种瘦长条，配上平淡的五官和一副厚底眼睛，是个有些文弱的书呆子气质的学生。如今他身穿的衣服，和佩戴的帽子，都太具攻击性了，在他的身上显得十分违和。

　　但林智超说，只要他有实力，他就一定可以成功，而且他现在算是完全没有打扮的状态，等他一做造型，再画个妆，就会完全不一样了。

　　徐扬没有抨击他如泡沫般的梦想，甚至算得上是聚精会神地听完了他的描述，而后温和地问道：“为了你刚才说的梦想，你已经做了那些努力了呢？”

　　林智超想了会儿，说：“我已经调查过了，如果没有经纪公司，也是可以报名比赛的，等下次一有新的比赛我就去！最近我在跟着带子练习饶舌，比起市面上那种纯语言的饶舌，我更喜欢周杰伦的风格……我知道你一定会奇怪，为什么像我这种年纪的人会喜欢周杰伦，他是你们时代的偶像，但我就是喜欢……跳舞的话我还没找到地方学，学跳舞需要钱，我爸妈不同意出钱。”

　　说到这里，林智超的唇线抿成了笔直的一条，他有些羞愧地低下了头，这个年纪的孩子总是希望独立的，他们讨厌被家长束缚的感觉。

　　徐扬却没有说什么，而是十分自然地问道：“如果去学跳舞的话，你想学什么舞种？”

　　“街舞。”林智超脱口而出，“我觉得街舞特别酷！”

　　跟着林智超又滔滔不绝地描述了他对街舞的喜欢，以及对街舞比赛街舞的热衷。他说如果哪天他偶像选秀选不上，就要去试试街舞比赛。做一个舞者不像做偶像，对长相的要求不高，而且更加靠实力说话。当然，如果他也能学习唱歌，他更想做个唱跳歌手。

　　很快，将近一个小时的时间就过去了，林智超似乎还想继续说下去，但他咬了咬嘴唇，似乎想要营造一个很酷的形象，挥了挥手，走了。

　　不出徐扬的意料，林智超刚出去不久，他的母亲就进来了。林母忧心忡忡地坐下来，怀里抱着一只灰色的皮质大包，是个名牌。林母问：“今天聊得怎么样？”

　　徐扬没有直接回答，而是说：“如果您的儿子向您提出需要学费……去学习唱歌跳舞，在经济允许的情况下，请尽量满足他。”

　　林母呆了一呆，忽然睁大了眼睛：“这怎么可以呢，这是不务正业啊！”

　　徐扬说：“我和您儿子聊了一聊，觉得他很聪明，做事也很踏实，他以前应该是品学兼优的好学生吧？”

　　林母点头：“是呀，他以前特别好！也不知道怎么搞的，他竟然变成现在这种样子！”

　　“一个一直轻易成功的人，是不知道很多事情是达不成的。”徐扬慢慢地说，“您的儿子是个懂得坚持的人，如果不让他去学唱歌跳舞，他是不会放弃的。”

　　林母叹了口气：“这倒是的，这小子的脾气像他爸，特认死理，要是把这功夫花在学习上，他说不定能上清华北大呢！……我家经济条件倒是可以的，给他出国留学的钱都准备好了……既然徐老师你这么说了，我也就豁出去了，他想学唱歌跳舞，我就让他学，我看他能不能学出朵花儿来！”

　　徐扬嗯了一声：“麻烦和您的先生也说一声，这段时间尽量地支持他，不要对他冷嘲热讽，也不要过多地谈及上学的事情，我们可以先观察一下情况，再看看后续的处理。”

　　林智超的母亲有些犹豫，又有些憧憬地，点了点头。

　　☆、第五章 有条件的爱（4）

　　与咨询中心的老黎闲聊的时候，老黎向徐扬分享了他对林智超个案的分析。

　　老黎说：“这孩子的问题，表面上是厌学问题，但实际上是同一性问题。”

　　“同一性”概念是由埃里克森首先提出的，属于他的“八大阶段理论”中的其中一个阶段的重要话题。该理论将人的一生分为八个阶段，强调人在每个阶段都有急需解决的问题，如果解决好了，将获得某种珍贵的品质，如果解决的不好，则将形成残留，并持续影响下一阶段的发展。

　　“同一性”对应的是第五个阶段，即人的12至18岁时期，青少年成长到这个阶段时，开始将别人对自己的评价与自己对自己的认知进行整合，并产生自己是谁，想成为怎样的人的初步设想。此阶段如果良好度过，人将对自己有清晰的定位认知，并对未来做好准备，即形成良好的同一性。而若未良好度过，则会感到混乱，对未来感到迷茫。

　　“以前的人很少有这种问题，因为社会角色太简单了，铁匠的孩子做铁匠，厨子的孩子做厨师，他们从小就知道自己是谁，将会成为谁，虽然没什么选择，但也没什么困扰。现在的人就不一样了……”老黎摇了摇头道，“现在有各种各样的职业，各种肤色的人，媒体每天在都灌输新的价值观，孩子们太容易感到混乱了……就说林智超吧，他光知道要读书，却不知道读书是为了什么，既然不知道为什么要读书，那就不读了，反正那些不读书的人很多也成材了，甚至过得比读了书的人还要好——你说是不是呀？”

　　徐扬听了，微微点了点头：“嗯，是这样的。”

　　近日里，从北方来了一阵寒流，一夜之间，温度骤降了五度。第二天早晨起床的时候，就有人感冒了，几天后，到处都是感冒的人，城市里弥漫着此起彼伏的吸鼻声与咳嗽声，仿佛大家都约好了一般，开启了一场以细菌病毒为主题的热闹派对。