他用左手捂住耳朵，心不在蔫地盯着晚霞看，一段一段的云被极淡的绯色光芒笼着，短短几秒，天已经变了个颜色。

　　右手无意识的在草稿纸上写道：“昼长夜短。”

　　字迹潦草，有几笔甚至重叠在一块，却比往日更像个学生。

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　　前头的陈华在第一道数学题上卡了十分钟，趁着副校长还没上三楼巡视，迅速转向后方，悄声问他：“祝哥，你第一题做出来没？”

　　“没有啊。”祝遥椎答得理所当然。

　　他面前的一块桌面干干净净，只放着半张叠成长方形的草稿纸，连数学作业都没有翻开。陈华瞪着一双布满血丝的眼睛，声音嘶哑，受尽折磨：“你到底在干嘛啊！”

　　“我在想事情啊。”他笑着说，“结果想到一句诗，上次考试最后一句考到的，想不想听听？”

　　“我不······”

　　“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。”

　　陈华到底是没能独立完成数学作业，下课铃一响，他便抱着数学作业本冲向数学课代表的桌子。和平时没什么两样，那里早已围满了人。

　　数学课代表是个矮矮的小胖子，长得像全天下所有的学霸糅合在一起那样——被眼镜压垮的塌鼻梁、油腻的头发、以及满脸青春逼人的痘痘。他狂热的恋慕着数学这门学科，仿佛和魔鬼做了交易的熊皮人。

　　祝遥椎是属于成绩好的那一挂，而且不是一般的好，是那种能被斯文漂亮的班主任注意到他不开心，并且心甘情愿寻找解决方法的好。

　　他的作业一向完成的又快又好，下笔悄无声息，有的时候同桌白肖以为他睡着了，转头一看，人家正一手支头，以一个格外漫不经心的动作写题呢。

　　但其实祝遥椎不是漫不经心，掩住一只耳朵是他的习惯，因为不知道从哪一天起，只要处在安静的环境，他就总能听到窃窃私语的声音，阴冷残酷，如影随形。

　　自我欺骗在绝大多数时间只能作为自我保护而出现，它甚至不能成为坚硬的外壳，轻轻一碰，溃不成军。

　　今天的语文作业多了些，直到第三节晚自习快要上课了，祝遥椎才堪堪收齐。他抱着厚厚一摞作业在走廊穿行，四周是最后几个上厕所回来的学生，他们与他相逆，路过的时候带起乱七八糟的风。大脑早就习惯了在高速运转后的迅速放空，在无人的走廊上，祝遥椎的表情是有点呆滞的。

　　月光很凉，在瓷砖上斜斜地投下来一束，又以一个锋利的角度折断在他的小腿上。走廊的灯昏暗到几乎可以忽略不计，大大的灯罩下聚集着各种不知名的小飞虫，把光线切割成一道一道的。

　　祝遥椎站在黑暗中，光离他只有一步之遥，而窗户里的他的老师沐浴在柔和苍白的灯光中。

　　光与暗，便成了两个世界。

　　作者有话要说：　　日更是不可能日更的

　　☆、杜绝校园黑暗势力

　　从二楼的栏杆往下望去，会发现白日里平平无奇的校园在黑暗的加持下变得神秘又安宁。茂密的绿色植物连成一片，模模糊糊望不到边，初夏的蝉属于早产儿，就连叫声都是瘦弱而敷衍的，偶有几声鸟啼，清清冷冷，融进风里，散得到处都是。

　　这不知从何处而来的风把作业纸吹得“哗啦哗啦”直响，惊起后头树上站着的小麻雀，也惊得老师转过了头。

　　祝遥椎还是头一次在老师脸上看到除了微笑以外的别的表情，他感到很新奇，于是心甘情愿、毫不犹豫地走进了光存在的范围内，脚步带着些他自己都未曾察觉到的轻快。

　　“早该这样了。”他想。

　　这个时候，大脑突然感受到一阵前所未有的疲惫，就好像四面楚歌的将军在忍饥挨饿十几天后突然望见援军的马匹踏出的滔天烟尘。但他只是晃了晃神，面不改色地走到老师身边，把作业本放下。

　　唐老师总有很多事要做，早上他要检查早读，躲在窗帘后面、或是门的夹缝中等一系列非常容易被发现的地方蹩脚地偷窥；中午他要检查背书批改默写；下午讲错题开没话讲话的班会······他有一本巨大的笔记本——七班几乎每位同学都见过它，也几乎每位同学都对此毫无兴趣。

　　原先祝遥椎以为这只是一本教案本，但后来他发现不是。在某个泛着寒意的下午，他就站在唐老师身边，抱着一大摞作业，在几本快要滑落的本子中间缝隙处，看着老师在本子上一笔一划写下“白肖”这两个字。

　　他是这么写的：白肖，今天在食堂遇到这个学生了，要了一份年糕，变态辣。

　　当然还有前面一页：陈华，今天好像听到这个小姑娘在卖片，有点变态······希望能加个好友（划掉）。

　　这是个活页本，看着它祝遥椎仿佛就能看到：晚一点的时候，老师把每个人的纸张串在一起，然后在两年后得到几十段长长的光阴。

　　他突然很想笑，不是嘲讽，是那种来自内心的温暖翻涌上来时，身体所附赠的一个，小小的弧度。

　　老师合上了本子，他站起身，从祝遥椎的手里接过作业，把它搁在桌子上。他的眼眸是茶色，这使他看起来非常温和，像一块打磨得十分光滑的羊脂玉。