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　　大概是专门用来让班主任趴的，擦得干干净净，里面不管干什么，外面都能看得清清楚楚。

　　“……虽然是按分数分班，但不能用分数定论。”

　　老万应该是终于整理好了语言，继续耐心地往下说：“现在的分班结果，只是高一学习的阶段姓汇报，起点不能决定终点……”

　　他说得很认真，时亦跟着往前走，努力听了几段，还是不自觉地走了会儿神。

　　按成绩分班当然是很正常的事。

　　每个高中都被升学率压着，抓学习抓成绩，别的都无关紧要。

　　在哪儿都是一样的。

　　他这个成绩，想也知道马上要去的会是个什么样的班级。

　　老万自己认认真真地说了半天，领着他拐了个弯，找到了九班的教室。

　　时亦没立刻进班，在门口站了一会儿。

　　高二不分班，用不着重新排座位。班里人挺多，两人一座，差不多已经坐满了。

　　刚睡醒抬头的、叼着煎饼咬到一半儿的、刚从讲桌上摸下来两根粉笔塞进口袋里不知道干什么用的。

　　老万都站在了门口，下面还有人回头说话，几个没吃完饭的狼吞虎咽往嘴里塞。

　　“大家先坐好，没吃完饭的慢一点儿吃，教室后面有饮水机。从第一排往后写一下名字，班长收齐交上来。”

　　老万敲了敲门，看起来对这种情况接受得挺良好，笑着拍了两下手：“安静一下，给大家介绍一位新同学。”

　　历年拿高三出成绩，河高的高三年级实验班质量奇高，学生都是层层筛出来拔尖的那一撮。

　　相比之下，高二平行班现在还没分流，尤其这种按成绩排出来要从后往前数的班级，气氛要明显差出一大截。

　　老万说了几遍，教室里才终于渐渐安静下来。

　　在高三年级与世隔绝多年，老万早养出异常佛姓的好脾气，看谁都像好孩子，耐心地挨个拉着到处乱窜的小同学们回到座位上：“时亦同学，来。”

　　时亦没动。

　　几乎是立竿见影的，那种已经有段时间没出现过的窒息感就又冒上来。

　　来上学当然要正常在班级里上课，他来之前也不是没做过准备。

　　昨晚实在睡不着，他看了几遍程航发给他的《一名合格好学生的自我修养》，背得差不多，也基本上都记住了怎么运用。

　　但情况真摆到了眼前，还是控制不住地抗拒。

　　抗拒得想撂下东西立刻转身回宿舍。

　　“时亦同学是新转过来的，从今天起，就在咱们班跟大家一起学习生活。”

　　老万依然挺祥和，可能觉得他是不会开门，帮挺内向的小同学做了个自我介绍，又过去帮他把教室门拉开：“你就坐在——林间，林间？醒醒，抬个头。”

　　时亦没忍住，已经准备往回迈的脚步跟着一顿。

　　可能是一宿脑子里都在转悠这个名字，听见老万叫林间，他冒出的第一个念头居然不是毛巾。

　　老万和舍友这两个关键词，放在一块儿发生的反应是另外一个。

　　……

　　在他睡死过去之前那段有关“胳膊抻了导致的一百种后果”问答的记忆忽然异常深刻地冒上来。

　　老万帮忙扶着门，有点儿费解地张了张嘴，难得没流畅地唠叨出接下来的话。

　　门口，刚才看起来还像是能单手把书包带揪断的小同学不知道想起了什么，脚底下忽然突兀地绊了一下。

　　不动声色、不着痕迹地，把书包从身后转移到了左手。

　　然后右胳膊就跟刚被砍了的杨过似的，非常使不上劲儿地掉了下来。

　　作者有话要说：　　这个故事告诉我们，好孩子不要说假话。

　　不然就要用身体来负责。【划掉】

 

第7章 

　　直到老万关上教室门，拿着收上来的名单开始点名，时亦都不太想回忆自己是怎么在教室里坐下的。

　　也怎么都想不通，是什么让他这位舍友认为抻了胳膊的人还能把腿也一块儿传染了。

　　老万其实也没太想明白。

　　叫林间的原因其实挺单纯，教室里的空座本来就不多，正好林间身边有一个。

　　不前不后，靠窗户，舍友坐一起也有个照应。

　　他让林间把头抬起来，就是想给时亦个比较明显的坐标，以便在教室门口就能最快定位到该坐的位置在哪儿。

　　结果没想到刚睡醒的坐标自己迷迷糊糊站起来，直接走到门口，接了小同学手里的书包。

　　要不是困得太厉害，一伸手扶了个空，看起来甚至还打算直接上手把人搀过去。

　　……

　　吓得小同学当场就主动大步走到位置上自己坐下了。

　　也不知道现在的学生到底又发展出了什么独具特色的社交模式。

　　老万当了半辈子老师，看着自己落伍了一次又一次，已经跟不上趟得非常佛系。确认了两个人都在位置上坐下，就放心地点了点头，在一片乱哄哄的声音里拿起名单：“好了，点到的同学站起来答一声，班干部主动说一下……”

　　河高分班原则简单粗暴，拉出排名从前往后，分段异常明显。

　　哪怕在十来个平行班里，把平均分算出来，从前往后排一排队，九班都显然是坚守在最后一个梯队不动摇的那种。

　　在外面看区别不大，进了教室就知道，学生的问题不是一般的多。

　　吃早饭的，补觉的，捣乱的，接下茬的……干什么的都有。

　　一个早自习都能上成自由市场，讲课能不能听见，完全取决于老师和同学谁嗓门更大。

　　老万拿着名单念了几个人，下面就嘻嘻哈哈地起哄个没完。班长徒劳地维持了几次纪律，都被更高闹腾的声音给盖了过去。

　　时亦保持着对自己人设的尊重，从书包里单手抽出来了本英语书，往身边看了一眼。