在沈修竹的心里，庄邢买什么股票都是赚的，他觉得是哥哥聪明，其实他不知道，90年只要买了股票就是赚的。

　　周学军笑了笑，起身去端了茶缸回来坐下，润了润喉才问孙子：“咱们自己也可以买啊，小竹子想买哪支股？”

　　沈修竹观察学习股市比周学军还要勤快，他认真的想了想他每日做的数据记录，然后作答：“深宝安，爷爷不是说自从□□土地重新分配之后，好多人富农都只有一间房子住了吗？那他们的孩子长大了肯定要买房子，深宝安就是建房子的。”

　　周学军端着茶缸的手抖了抖，他本来就是随便一问，没想到小孙子的话却像点醒了他一样，直戳重点，不过股市的低迷，许多人付出了惨痛的代价，他还是不愿意炒股，但是房子确实是可以买一套，在市中心给小孙子买套房子，将来小竹子可以做婚房。

　　……………………

　　此时的沈修竹已经在县一中就读初二下学期，15岁的沈修竹比同班级的学生大了2、3岁，但是因为他长皮薄面嫩，所以显不出大龄感，只是他被分到了班级最末尾一排。

　　沈修竹倒是蛮喜欢最后一排的，因为可以减少很多不必要的关注，这时候的初中生对于男女已经有了朦胧的区分意识，县一中男女都是分开座位，沈修竹只明白不能和女生走的太近，走太近就要被人说搞对象，会被同学们歧视的。

　　当然他也没这个精力，他卡着及格线进入的县一中，学习已经占据了他太多的时间了，听老师和爷爷的谈话说：孩子从小没有启蒙好，所以学习起来特别吃力，如果照现在的成绩发展下去，初中读完怕是只能去中专了。

　　老师的意思是，中专好，毕业国家给分配工作，而且学费国家还有补贴。但是知识份子周学军是不同意的，他学费交的起，只是成绩上面确实没办法，12岁才开始接受教育的小竹子，谁能怪他？

　　所以周学军有了其他的考量，他开始抓紧沈修竹的画画和书法方面，争取能上个特长班，艺术大学也是大学。

　　而沈修竹对于画画还真的非常有天赋，虽然画笔稚嫩，但是非常的写实，他太能抓细节了，这使得沈修竹作的画非常具有灵气，当然也是因为周学军这个老师太过优秀有关。

　　周五放学，沈修竹作为初二（3）班画画最好看的学生，留下来画黑板报，他根据老师布置下来的要求，在后黑板中间画了一个带着五角星军帽，系着红领巾做出敬礼姿势的小学生，用粉色的粉笔给五角星和红领巾填完色，剩下的沈修竹决定周六和文艺委员来赶工。

　　收拾好书包已经是6点半了，文艺委员是一个追求完美的小姑娘，她负责一笔一画的写黑板字，稍微有一竖不够直，她也要擦掉重新写，所以这会儿也才写了3行。

　　沈修竹放下书包走过去说：“要不明天我们再来写吧，明天我帮你写另一边。”

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　　“不要，我自己写，你都已经画画了还不够吗？”显然文艺委员没有理解沈修竹的好意，小姑娘还是有一定的虚荣心的，她觉得沈修竹是为了出风头，凭什么呀？论成绩沈修竹是班级倒数，结果这次老师居然让沈修竹来参与黑板报，她之前都已经和小姐妹说好了，她作为文艺委员会指派小姐妹来画黑板报的，结果害她食言，太丢她的脸了。

　　越想越生气，文艺委员站在板凳上扭回头，皱着淡色的眉毛不满地继续说到：“你有这些时间抢学分，还不如提高你的成绩，光会画画有什么用？我妈妈说，当画家的都是死了才能有钱吃上饭。”

　　沈修竹想到自己的画家爷爷，他很生气，“你妈妈乱说！”

　　“你才乱说！你才乱说！你连妈妈都没有！你凭什么说我妈妈！”初中生的自尊心还是非常严重的，小姑娘觉得被一个没爹没妈的沈修竹侮辱了，她一甩手就把手里的粉笔砸向沈修竹。

　　一根短短的粉笔不至于砸痛人，但是沈修竹还是很委屈，他默默地回去背上书包出了教室，他特别想念哥哥，如果哥哥在，自己一定能学的很好，因为哥哥只教了他几次数学，他就能很好的把算术题做出来了。

　　可是在学校，老师们都不喜欢天资愚钝的孩子，因为他们需要一遍又一遍的去重复他们说了一辈子的教育，老师也不是圣人，重复就会导致厌烦，这时候大家都在为了填饱肚子而去努力，谁又有闲心去分析正确的教育方式呢？

　　因为成绩不好，所以老师和同学都不喜欢他。

　　第14章

　　为什么他们总是对失去了父母的孩子充满了恶意呢？在沈府的时候，因为他没有了娘亲，上至大姨娘为首的姨娘们，下至沈府的仆人们，都喜欢欺负他。

　　甚至到了打破封建的1993年，还是有人满口恶言的对待一个失孤孩童，这个社会问题不知道什么时候可以解决，但是孩子的出生不是自己选择的，他们都是被动来到这个世界上，幸运的则被父母关爱着长到成年，而不幸的则缺失父母的陪伴一个人孤苦的成长。

　　而孩子们总是天真的说一些，或者问一些残忍的话，这样的成长环境，让沈修竹越来越不爱和同龄人相处，他宁愿天天和爷爷学画画，也不愿意被同学们嘲笑没爹没妈。