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炮灰谢绝循环利用 作者:与归君


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Tags:校园 爽文 甜宠文 与归君

  简泽安没能站在程子琛旁边,因为队伍是按身高排的,他虽然这一年又涨了两公分, 有178了,但比起程子琛的还是差了9公分。

  全班同学站在照合影的阶梯状铁架子上, 最前排坐着校长、副校长、团委老师还有各科老师。

  “好的,大家看镜头!”

  摄影师在前面高声喊,

  “3——2——1——茄子!”

  连着“咔嚓”了三声,摄影师把单反放下, 回看了一眼, 高举右手比了个“OK”:

  “很完美!可以了。”

  班主任老师招呼同学们排队离场, 给后边的班级快速点腾地方。

  大家回了班, 班主任最后一个走进来, 关上班门, 走到讲台上。

  所有人都瞬间安静了,专注地看着老师,等待着这大概是班主任最后一次跟大家的讲话。

  班主任老师却没说什么, 只是站在那块写着“我们毕业了”的黑板前笑了笑:“现在,给大家发一下毕业证。”

  她郑重地、字正腔圆地,一个一个叫到同学们的名字,然后在相应的同学走上前的时候双手将薄薄一本毕业证递给对方,温和地道一声:

  “毕业快乐。”

  同学们也一个个道:“谢谢老师!”

  明明只是在下发毕业证, 随着一个又一个同学走上去, 跟老师完成这个像是仪式一般的互动,班里的气氛慢慢沉凝下来。

  没被叫到或是已经拿到了毕业证的同学,也没有一个做别的,而都是专注地注视着一个个同班同学接受这场道别。

  简泽安的名字很快也被叫到了。

  他在所有同学的目光里走上前去, 班主任双手拿着浅棕色的毕业证,递给他:

  “毕业快乐。”

  “谢谢老师。”

  简泽安认真地接过那本薄薄的小册子。这不过一秒的动作,却忽然叫他觉得后知后觉地被巨大的伤感和不舍淹没了。

  明明今天刚进班的时候没有这个感觉。

  照毕业照的时候也没有。

  可是这一刻,沐浴在身后全班同学的注视下,在眼前班主任殷切祝福的目光里,他陡然从心底生发出惆怅来。

  这一刻,他无比真切地意识到:

  要毕业了。

  离开这所对他来说是就读了六年的学校。

  和身边这些同学彼此道别后转身,各奔前程。

  他坐回到座位上,把毕业证放在桌上,忍不住盯着看,久久说不出话。

  直到自然垂在身边的右手忽地一暖,有一股力道握住了他。

  简泽安扭头,发现身边的程子琛并没有看他,而是看着前方,看着下一个同学接过毕业证。

  可对方的左手,却牢牢握着他的手,宽大的掌心有力地从侧面包裹住他的手,略高过他的体温传递到简泽安的手上。

  像是无言的安抚。

  简泽安于是也又把头扭回去看着前面继续进行的发毕业证的仪式,没有说话。

  两人的手在彼此的椅子中间,紧紧相连,一直没有松开。

  全班60个同学,一个个发下来,发了得有快二十分钟,可班里一直保持着高品质的缄默和专注,从头到尾都只有老师和同学们一一问答的声音。

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  毕竟是最后一天,最后一次。

  班主任发完了毕业证,目光从全班同学的脸上一一扫过去,缓缓露出一个带着些许感伤,却满怀祝福的笑容:

  “同学们。今天是你们正式毕业的日子,是我们在这里最后一次相处的日子。你们经历了高中繁重的学习,忍受了日复一日枯燥的作业和测验,成功地度过了这三年大大小小的考试和考验,一路披荆斩棘,走到了今天。你们完成了高考,完成了高中时光里最后也是最重要的一次考核,在老师心里,你们每个人都已经是胜利者!虽然现在高考成绩还没有出来,我们今天也不需要去考虑高考成绩,我只想告诉大家,你们都是最棒的!虽然我以前可能气头上吼过,说你们‘是我带过最差的一届’——”

  说到这儿,全班同学都没忍住笑了。

  班主任自己也笑了。

  但她很快继续说了下去:

  “但其实,老师想告诉你们,我为你们骄傲,为你们每个人深深地骄傲。在相处这段时间里,你们表现出了对于一个十几岁的孩子来说难能可贵的坚忍和拼搏意志。有的同学从入校第一天就保持着良好的学习习惯和求知精神,把优秀当做一种习惯,从高中的开始一路优秀到最后;也有的同学一开始成绩不好,然后知耻而后勇,奋发直追,付出了比别人更多的努力,抛弃了以前所有的爱好,才走到今天;还有的同学起初就是高分同学,尖子生,在学习的道路中间却陷入了迷茫,成绩几经波折,甚至心态都崩溃过,却还是擦干眼泪爬起来,咬牙坚持……

  “可能一说起高中,大家总觉得是千篇一律、枯燥乏味的,只有作业和考试。但其实我们回头去看,你们每一个人,都走出了独特的青春轨迹,谱写了独有的辉煌篇章。如今,你们的高中生活落下帷幕,我相信大家回头看去的时候,都会觉得有得有失,有笑有泪,但最终还是会觉得,是值得的。这段人生经历,是你们宝贵的财富,无论之后你们的高考成绩怎么样,它都是鲜活、真实、值得纪念的。出分的那天,我相信在座的同学有人会高兴,有人会失落,但老师想在这里提前告诉你们,你们的高中,不是一个高考成绩所能定义的。

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