李知走到门口时，两人视线相撞，林潮生脸上倾刻间露出明亮的笑容。

　　他让两个同学先进去，自己径直走到林潮生面前，“你怎么在这啊？”

　　“我来参加志愿活动，”林潮生朝他扬了扬挂在脖子上的志愿者牌子，“你呢？”

　　“我……也算是吧，跟我导师一起来的。”

　　林潮生顿时了然：“开讲座的那位天文学院的教授是你导师啊。”

　　“对。”

　　“我之前其实有想过这种可能，”林潮生笑了一下，“但没想到真的是这样，有点意外。”

　　李知也很意外，更多的是惊喜。他本想再说些什么，余光里看到导师向这边走了过来，于是只好说：“我先走了，等会儿忙完了我去展厅里找你。”

　　“好。”林潮生点了点头说。

　　李知又强调道：“你要等我。”

　　林潮生见他这么认真，有点想笑，但也认真地说：“嗯，等你。”

　　讲座主要围绕着庭州天文馆的发展史和馆内一些前沿的仪器设备展开，其中穿插着一些科普，李知负责进行记录和总结。

　　讲座内容对这个年龄段的小学生来说有些枯燥，但坐在台下的小朋友们都很有礼貌，大概是同行的老师特意交待过，没有人大声喧哗，连坐姿都是规规矩矩。这令李知想起以前遇到的一些小孩子，进天文馆就像是进了游乐场，在场馆里到处乱跑不说，还大叫大嚷，吵得人不得安宁。

　　讲座结束后，小朋友们被分成六人一组，由每组的志愿者领着他们有序地去往不同的展厅。

　　李知在会议室里做完了导师交待的工作，又去一楼大厅查看场馆里各个展厅的分布图。

　　他给林潮生发了一条信息：你在哪个展厅？我去找你

　　许久没有回复，林潮生这个时候可能正在给小朋友们讲解，没时间看手机。应该提前问好的，李知闷闷不乐地把手机装回口袋里，决定先随便逛逛，说不定就遇到了呢。

　　看了一下时间表，二楼的4D展厅此时正在放映时长四十分钟的天文剧场《秋季星空》，李知立刻打消了去二楼的念头。他上高中的时候看过一次4D电影，结果被座椅上喷出的水柱浇得透心凉，至今心有余悸。

　　他决定先在一楼寻觅。走进A展厅，这一组的讲解主题是月球与陨石，讲解员是个戴眼镜的男生。李知没有过多停留，又去了下一个展厅。

　　B展厅有全天域投影系统，能呈现出立体的天幕效果，可以清晰地展示88星座图和星云图。

　　李知进去时讲解员正在向小朋友们介绍星云。

　　“大家看这个星云，像不像蝴蝶张开的翅膀？”讲解员指着蝴蝶星云的一边蝶翼说。

　　小朋友们惊奇地仰着头，异口同声道:“像！”

　　“所以，它的名字就叫蝴蝶星云，是不是很漂亮？”

　　他们又拖着声音回答：“是——”

　　“蝴蝶星云也是行星状星云，它同样是类太阳恒星演化晚期诞生的产物，是恒星生命的最后阶段……”

　　这显然是在背稿子了，语言太书面化，小孩子听了不太容易理解。李知看向那几个小学生，果然，他们都瞪大眼睛，懵懵懂懂的样子，听得云里雾里。

　　“那蝴蝶星云会死吗？”有道稚嫩的女声突然响起。

　　“呃……”讲解员是个高大的男生，他明显地愣了一下，干巴巴地解释道:“不能这么说，恒星的膨胀和爆炸是宇宙演化的自然现象，蝴蝶星云距离我们大约有四千万光年……”

　　“四千。”李知提醒道。

　　男生看了李知一眼，继续说：“哦哦对，是四千，四千光年，距离我们很遥远，我们现在能看到蝴蝶星云的中心星正处于濒死状态，但很有可能这颗星星早在很久很久以前就爆炸了。”

　　提问的女孩瘪了瘪嘴，好像不太开心。

　　大部分理工男的惯性思维就是这样，有一说一，非常直接，李知能感觉到讲解的男生有注意自己的说话方式，可并没有达到预期的效果。但是如果换成自己来讲的话，可能也是这样，甚至还不如他。

　　听不懂抽象的内容也没关系，图像是最直观的，小朋友们逐渐被头顶变化着的绚丽星空所吸引，仰着头静静地看天幕，时间仿佛在这一刻静止了。

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　　不过这份安静没有维持多久，很快便被打破。

　　“你骗人！”

　　“我没有！”

　　“你有！”

　　“没有！”

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　　空旷的展厅里回荡着两个小孩车轱辘似的争吵，音量很小，但所有人都听到了。

　　“怎么回事，”讲解员过去耐心问道，“你们在吵什么？能告诉我吗？”

　　李知也走了过去。

　　其中一个正是刚才提问的那个小女孩，她眼睛里已经蓄满了泪，将掉未掉。

　　李知看到这一幕，脚步微微停顿，同时脑中嗡嗡作响，并不存在的哭声像通过菜市场的超强力扩音喇叭一样在他耳边强烈地回响……救命，他最受不了小孩儿哭。

　　第19章 荔枝软糖

　　讲解员蹲下来和女孩对视，女孩拿水汪汪的眼睛看着他，指着站在旁边的小男孩，“他骗我说这些星云图都是假的。”