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　　孟思扬不好拂逆他的意思了。两个老师带着他，走到学生宿舍楼侧面的一排两层楼房前面，那里是教职工宿舍，不过大部分教职工晚上都是回家的，这里大部分房间是空的。像传染病导致隔离的事情，几年也难得发生一次。

　　三人一边走，文老师一边说：“对了孟思扬，我听有人说，你削尖了脑袋钻进我们三十五班，是因为你喜欢我们班的余婷？”

　　孟思扬“啊”了一声，但没否认。文老师说：“难得见你这样的学生，果然是艺高人胆大。你父母知道吗？”

　　孟思扬说：“不知道。我在学校干什么事，很少咨询他们，他们也不怎么管，只要是我好好学习，没被开除出来，他们也就不管我。”

　　文老师说：“你谈恋爱你父母也不管？”

　　孟思扬摇头。文老师笑道：“那你家里环境可够开放的。不过，余婷她家里就未必了……”

　　孟思扬心想，我们分明是同一个家。他说：“我认识余婷她爸妈。”

　　文老师“哦”了一声：“难怪。你们是在校外认识的？”

　　孟思扬说：“余婷的弟弟出了车祸，我路上碰到了，把人救了，在医院碰见的余婷。我还差点儿当了一回彭宇。要不是看我年纪小，根本不可能开车。”

　　文老师说：“难怪，原来你对她家里有恩，那她父母就算不想让你们谈恋爱，也不好意思说你什么。”

　　孟思扬苦笑一声。文老师问：“那她父母知道吗？”

　　孟思扬说：“应该吧。我不知道她有没有说。”

　　文老师叹了口气，说：“你们这些学生啊，可真是幼稚。”

　　丁老师自己进自己宿舍了。文老师打开自己宿舍门，打开灯，孟思扬往里面一看，宿舍条件相当简陋，只有一张小床，连个桌子都没有，也没有凳子。文老师打了个哈欠，说：“打个地铺，凑合一觉吧。这儿有两个毛巾被。我把凉席铺地上了。”

　　孟思扬说：“老师，我打地铺吧。”

　　文老师“嘁”了一声：“你是老师还是我是老师？”

　　孟思扬说：“您是老师？”

　　文老师问：“是学生听老师的，还是老师听学生的？”

　　孟思扬说：“学生应当尊敬师长。”

　　文老师说：“对，尊敬师长，首先就要听从老师的话。你睡床上，我睡地上。再说，我是主你是客，客人也该听主人安排。”

　　孟思扬便不多争辩了。他随意往床上一躺，心里琢磨的还是余婷的事情。她为什么忽然又对自己翻脸了？上次和她闹别扭，自己好歹知道原因，总归不是那么糊涂，这次却十分的莫名其妙。这时文老师开口了：“你睡了没？”

　　孟思扬说：“没有。”

　　文老师说：“那聊几句吧。你初中在哪儿上的？”

　　孟思扬没说是十六中，他觉得文老师对十六中肯定太了解了。他说：“在我老家。”

　　文老师问：“你老家？听你口音，不像这里本地的。你应该是东边的吧？”

　　孟思扬说：“是。我老家在柳泉雷江县下面的一个小村里，初中是在乡里的初中上的。”

　　文老师说：“柳泉是山区啊，你们那儿条件那么差……哎，到底穷人家的孩子懂事，肯学习。”

　　孟思扬说：“那也未必。其实地区越穷，学生越没学习的动力，因为周围大部分同学都没考上学，他们也不会有太大压力。”

　　文老师问：“那你呢？”

　　孟思扬说：“我算是另类吧。我在初中的时候和学校里的环境是格格不入的。”

　　文老师问：“那你初中就开始打球了？不然怎么打得这么好？”

　　孟思扬摇头，说：“老师，我是上高中才开始打球的，球龄不超过一个月。纯粹是仗着身体素质好点儿。您没看见我老是灌篮，很少投篮吗？我投得不准，但跳得高。”

　　文老师“哦”了一声，说：“那你家里收入怎么样？要不要给你申请一份贫困生补助？”

　　孟思扬急忙说：“那倒不用，老师。我父母工作都在这里，我们家也不是条件差，只不过我初中是在我妈的老家上的而已。”

　　“那就奇怪了。”文老师说，“你爸妈为什么不让你在这儿上初中？”

　　孟思扬说：“您觉得如果我初中在十六中上，会比现在好多少？”

　　文老师无话可说，转了话题：“那……你什么时候认识余婷的？”

　　孟思扬说：“也不早，就一个月前。”

　　文老师问：“那你爸妈认不认识她父母？”

　　孟思扬沉默片刻，说：“认识。”他想自己不能算说假话，余婷的父母岂有自己不认识自己的道理？

　　文老师问：“以你在学习方面的经验和建树，你觉得余婷可造性如何？她中考成绩不错，在我们班是第三，结果第一次月考就滑下去了。这样初中学习很好，到高中就不行了的学生，我见得多了。”

　　孟思扬说：“一般。她的课本上笔记记得太多了。”

　　文老师倒是赞同他的说法：“这倒也是。”

　　这倒让孟思扬有些惊讶了，说：“我以为老师会奇怪。”

　　文老师说：“上课听课非常认真，学习肯定是不会落下。但也说明她自学热情不高，没有提前自学东西，所以也不会太好。”

　　孟思扬说：“老师正解。”

　　文老师哈哈笑起来，说：“不过，你改不了她，她这样的学生，非要把大部分精力都放在学习上，才能维持自己的成绩，可不像你，一边打球，一边搞着各种杂七杂八的事情。”

　　孟思扬说：“我搞什么杂七杂八的了？”

　　文老师说：“你就说你转班，对一般学生来说，适应新的班集体都要花很多经历，你这岂不是很影响自己的学习。当然，你学习成绩好是靠悟性，她是靠死学，不一样，你也许不会受影响，她可就未必了。”

　　孟思扬心想，老师原来是在给我做思想工作了，劝我不要谈恋爱。他说：“老师，我也没想多了，也不觉得自己影响她了。我也不想着跟她有什么很不一般的关系。我只是尽己所能，让她觉得高兴罢了。她有什么困难，我尽力帮她。我也不想让她因为我有多分神。”

　　文老师轻轻叹了口气，说：“学校禁止学生谈恋爱，完全是胡扯。你们这个年龄段，怎么可能禁住？而且，就像亚当和夏娃偷吃禁果，学校越禁止你们做的事情，你们越觉得做起来有意思。”

　　孟思扬说：“就像鲁迅在《社戏》里面写的一样，正经摘的豆子，没偷来的豆子好吃。”

　　文老师哈哈一笑，说：“不错。问题的原因不在你们，也不在学校。如果不是因为上学，放在过去，你们这些学生恐怕早就结婚了。”

　　孟思扬愣了一下，说：“不错。我在农村上初中的时候，不少小学同学没上初中，听说他们有的都订婚了。”

　　文老师说：“问题就在于，你们现在的年龄，用来学知识，是最好的黄金时间。可用来谈恋爱，那也是花样年华，最好的时间。人的生理如此，学校、学生，也都无可奈何。关键就在于，这个时间是谈恋爱更重要一些呢，还是学习更重要一些。”

　　孟思扬心想，老师接下来就会劝我说，当然是学习更重要一些了。文老师说：“在我觉得，当然是谈恋爱更重要了。当年我上高中的时候，认识不到这个道理，后来到大学想谈恋爱的时候，迟了。我大学同学初中基本上都谈过恋爱，都有经验，不过大部分高中毕业后都分手了。他们到大学重新谈恋爱、追女生，各个都比我有经验得多，我是后悔莫及啊。”

　　孟思扬问：“那……老师，您现在总结婚了吧？您都三十多了吧？”

　　文老师说：“那当然。不过我老婆不是我大学时候认识的，是我工作之后，她也是老师。”

　　孟思扬问：“您上的是师范大学吗？”

　　文老师说：“嗯。哎，我们上的大学在你们眼里，不值一提。像你这样学习水平的学生，眼里应该只有清华北大复旦什么的，我上的是个省师范大学，你们根本不放在眼里的。”

　　孟思扬说：“也不能这么说。您那个时候大学生都是稀罕货，不管哪个大学毕业的都分配工作，到哪儿都是宝贝。现在大学泛滥了。其实您那个时候什么省师范毕业的学生，待遇和现在的重点高校毕业生差不多。”

　　文老师说：“唉，这就不消多说了。”

　　两人沉默了片刻，孟思扬开口了：“老师，您孩子多大了？”

　　文老师说：“啊？哦，刚上初中。”顿了顿，他说：“是个女儿，叫文蕊，花蕊的蕊。”

　　孟思扬问：“那您打算让她考高中的时候也考一中来，您要教她吗？”

　　文老师说：“那倒不必。当自己孩子的老师其实不好，总让孩子特殊化。”

　　孟思扬问：“那她在哪个初中？十六中吗？”

　　文老师摇头：“不。她在实验中学。”

　　孟思扬“哦”了一声，说：“跟余婷是校友。”

　　文老师说：“只是说来惭愧，我自己是老师，我女儿成绩却不怎么样。幸好才刚上初中，还有时间。要是就凭她现在在班里的排名，按照实验中学考上一中的比例，她就有些危险了。”

　　孟思扬说：“有些危险？不是有指标生吗？另外，我听副榜班的同学说，他们班将近有一半，根本没到一中的分数线，中考考两三百分的都有，都是花钱‘黑’进来的。”他想起和他打过架的周闯他们。

　　文老师冷笑一声：“副榜？上副榜，那也算考上一中吗？”满脸的不屑。孟思扬心想，文老师这话未免把副榜班看低了。其实正榜班中相当一部分指标生成绩还根本达不到副榜分数线，指标生的分数线更低，学校每年却还都会因为指标生达到指标线的人不够，把一些名额还给非指标生，那些拿指标的学生的水平就可想而知了。但无论怎么说，正榜班总体学习成绩比副榜班还是高得多，至少每次考试，年级前五十名里面，都基本不见副榜班学生的影子。

　　文老师继续说：“其实就算她只考上副榜，凭我在学校的关系，找人把她转到正榜班来，也非难事。只是……嘿嘿，我身为老师，教人子弟，教的还是正榜班，却连自己的孩子都考不上正榜，到了正榜班也是拖班里后腿的，要让她同学都知道了她老爸是学校的老师，我颜面何存？反正我是打定主意，哪怕她考不上一中，也绝不找人给她弄个指标，哪怕让她去上二中，也不让她上我们学校的副榜。”

　　孟思扬说：“您难道就因为顾忌自己的面子，不让她享受更好的教育环境吗？”

　　文老师摇头，说：“你们一部组织小班，也就是精英班、实验班，你觉得，你能不能保证，一个高一过去，你们这级部前几十名的学生，考试还整好稳稳当当的占住前几十名？一个不落下去？抑或是，因为你们小班教学环境特别好，以至于就算小班最后一名，也远远超过不是小班的第一名？”

　　孟思扬说：“这……恐怕不大可能。”

　　文老师问：“那你觉得，会是怎样？换句话说，小班的最后一名，到头来放在级部里面，还能排到多少？”

　　孟思扬说：“这……至少不会很差了。”

　　文老师笑了笑，说：“未必。我教一中好几年了，一中每个级部每年都以各种名目组建实验班，到最后结果，实验班的后几名，远远滑下去了，甚至于放在副榜班，都排不到班里前几名了。这又如何说？这不是误人子弟吗？”