于是旁敲侧击地问过顾北好几回，得不到答复就去问管家，到最后甚至破天荒地去了趟顾北的学校。

　　到那之后班主任接待的他，无论是出于身份还是长相，班主任对他都有无限的热情，陪他说了半天，最后给了个判断，说可能是孩子有什么喜欢的人了。

　　班主任说到这，还不忘夸夸顾北，说顾北平时作业都很认真，到这个年纪有这种想法是难免的事情，做家长不用太苛责，好好引导就可以。

　　“我们都是这样过来的嘛。”班主任当时笑得和蔼。

　　许景严挑眉，他可不是这样过来的，忙到极致，根本就没那心思，想都没想过。

　　但还是说：“知道了，谢谢老师。”

　　离开学校的时候，许景严回想了一下刚刚老师说的，顾北可能是有喜欢的人了时，再挑了挑眉。

　　翅膀硬了啊。

　　他想。

　　这种感觉就好像家里养了个乖巧的小肉团，结果突然有一天被人告知可能要跟人跑掉一样。

　　许景严心情有些复杂地在学校门口站了会。

　　·

　　顾北在学习上根本没有压力，平时也不是特别爱和朋友们出去玩，许景严在家时他又根本看不进什么电视剧，满脑子就想根据听见的声音判断许景严在干嘛，像个变态跟踪狂似的。

　　而且，青春期的孩子火气旺，有些反应根本就压不住，早上起来一番大战就算了，干点什么还能往那方面想，这样的突然变黄让顾北十分苦恼。

　　思来想去，他找到了个虽然痛苦，但绝好的方法。

　　·

　　那之后没多久，许景严就发现，家里对训练一向以完成目标为主，超出一秒都不愿意的小家伙，突然给自己加训了。

　　他工作繁忙，没有第一时间发现，但以他对各种训练器材和顾北身体情况的了解，以及明察秋毫的能力，平时回家后多看两眼差不多也就了然于心了。

　　可问题是，顾北这样一个不爱训练的人，为什么突然给自己加训呢？

　　而且，顾北所谓的加训就是把许景严布置的任务全部翻倍做，这样的安排其实并不科学。

　　于是，许景严在发现端倪的第二天，便主动出现在了让顾北大汗淋漓的健身房。

　　他从外边走进来，并没有刻意将脚步声放低–––怕突然出现会惊到跑步机上的顾北，从而导致后者受伤。

　　但老实说，光听见他的脚步声，顾北就已经受惊了。

　　他迅速把耳机一扯，讶异地朝许景严的方向看了一眼，下意识就要伸手去按停跑步机。

　　却听许景严说：“不用。”

　　然后说：“继续。”

　　顾北：“……”

　　他又跑了一会，实在觉得这么被人看着很奇怪，强行按了暂停键，状似无意说：“刚刚没注意，其实已经跑完了。”

　　谎话，但许景严没拆穿，而是点头问：“接下来准备做哪个？”

　　顾北古怪地看了他一眼，许景严对他的所有训练计划根本了如指掌，这话不问也该知道啊？

　　但他还是伸手指了指某个方向的器械。

　　“去做。”许景严扬了扬下巴。

　　顾北于是走过去。

　　那是个初级模拟器，戴上之后会模拟场地提供给使用者，场地里多有障碍，要求使用者做出各种各样的姿势躲避或越过障碍。

　　这些器械顾北早就了如指掌了，可顾北却发现他走过去时，许景严并没有要离开，也没有要去做自己训练的意思。

　　就站在那，像是准备看着他做。

　　这种情况已经很久没有了，让顾北感觉挺奇怪的。但他没法说，只能硬着头皮上。

　　在选择场景的时候，许景严突然出现在他身侧，替他把场景难度和细节调整了一下，一边调节一边说：“训练量改变，难度也要跟着改变。”

　　顾北的训练从来都不是以越来越难为目的的，保持他现阶段的身体状况就可以，和士兵的训练法则是不一样的。

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　　许景严耐心地给顾北讲解要怎么去根据自己的训练量调节难度，顾北却在为被对方察觉到自己加训而心虚，听完后慢慢应了句：“好。”

　　许景严废话不多，教完就让他做。

　　顾北停顿了片刻，虽然还是很不习惯他在旁边看，但也确实乖乖做了。

　　模拟器伴随着开始键运作，眼前逐渐出现预设好的场景，顾北像过去一样矮下身体，做好准备动作时，一只手却突然从后面伸过来，在他腰上轻轻压了压。

　　“收紧一点。”

　　许景严说。

　　这绝对是一个对他们过去来说再寻常不过的动作了，可当那温度落下来，当那声音从耳边炸开时，顾北却下意识地猛直起腰，反手就将许景严的手顶开。

　　5s级的反应能力在爆发时是非常迅速的，对他毫无防备的许景严被打了个正着，清脆的声响在耳边炸开，健身房内突然安静下来，变得针落可闻。

　　顾北在原地僵了僵，然后慢慢将自己头上的仪器取下，回过头和身后的许景严对视。

　　他永远都记得，那时许景严看向他的神色特别复杂。

　　军人对某些情绪的反应是非常强烈的，上过战场的人，最知道杀意和排斥长什么样。