而对于其他迷茫的人，瞿青忽然意识到，他们一些连饭都吃不饱的孩子，梦想对于大多数人来说，实在是过于虚无缥缈了。

　　最后他道：“既然没有想要的，那我就将我的想要的分享给大家吧，我想要赚钱，想要盖上新房子，想要让你们都可以用上纸来写字，想让村子变得富裕起来，我想改变现在这个村子，如果大家也觉得不错的话，我们不妨来一起想办法出力，做些什么能够让这个村子变得更好，不过孩子们，如果想要改变自己的环境，我们先要做的第一步是什么？”

　　“改变自己？”下面有一个人不确定地回答。

　　“对，古代的圣人说，修身齐家治国平天下，第一步就是修身，一定要谨记这点。”

　　学生们听了他的话，大多懵懵懂懂，却又十分佩服，觉得老师真是个了不起的人。

　　花子舟也觉得他十分耀眼，也越发为瞿青自豪。

　　一日日重复学习枯燥的知识，学生们在艰难的条件下也磕磕绊绊地学了下去。

　　有一日，窗外走来了一个人，听到瞿青在教阿拉伯数字的时候，终于忍不住道：“你简直就是在胡乱教，这些是什么乱七八糟的东西！”

　　“你才是乱七八糟的东西！”里面的学生听到自己的老师被骂，立刻群情激奋，各种辱骂冲着外面人就去了。

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　　外面人被气得顿时脸红脖子粗，瞿青控制住了场面，并循循善诱地对学生道，不能骂人，让他们好好做题，自己则是出去看，发现原来来的人是那个曾经被赵大户请过的但是要五十两才肯答应教书的酸书生，曾经来找自己麻烦，结果还被自己拉着种了一下午的地的那个人。

　　此时瞧他眼神闪闪躲躲的样子，一看就是好奇，但是又不好意思被发现的样子。

　　“原来是你啊，书生，你……叫什么名字来着？”

　　被他叫到的书生立刻涨红了脸：“你竟然不知道我叫什么，我可是这十里八乡唯一的一个秀才，谁人不知道我叫余惠？要不是我不稀罕，你以为现在站在这个学堂的还能是你？”

　　见他似乎还有要说不完的话，瞿青过去拍了拍他的肩膀：“行了行了，我知道你是好奇，你既然想看的话，何不直接进教室来看？里面有空位置呢。”

　　余惠看起来有几分心动，伸长着脖子又往里看了看，结果这一看才发现里面竟然坐着哥儿，顿时不可置信地指着瞿青的鼻子道：“你怎么能让哥儿走进神圣的学堂？这是对孔圣人的侮辱……”

　　见他接下来大概要发表自己的歧视话语，瞿青直接打断他的话道：“你不乐意就算了，在我这里无论是男女还是哥儿都是平等的，还有，我刚才教的东西都是对的，你什么都不知道，凭什么就说我教的数学是乱七八糟的？我只是简化了一下写法而已。”

　　书生半点不信，鼓着眼睛大声道：“你分明就是欺名盗世，我读了十多年的书了，可从来没有看到过书上有这样的数学写法。”

　　瞿青抱着手半点不虚地忽悠道：“这是还在读书的时候从别的先生那里学来的简化写法，那边人人都是这么用，你没见识就算了，怎么还好意思出来卖弄，数字里一到十，我这里用这个简单的写法代替繁体的一到十，是不是更加简单，容易计算了，不信的话你就继续站外面，好好听我讲课，要是我的计算得不对，你在旁边随时可以说。”

　　书生有些不服气，心里又有些虚，真的开始怀疑自己是不是没有见识，听说这瞿青以前家里富过，是从别的地方来的，难道在别的地方真的是这么用的？

　　瞿青就随便他猜去了，反正这个世界也没有网络，信息交通也不发达，自己的谎言是轻易戳穿不了的。

　　随后继续上课，而那个秀才余惠还真的就站在窗户外面把这堂课听了，看起来对里面坐着的哥儿女子一类，万分嫌弃避讳。

　　瞿青这堂课教的是两位数加减法以及列算式，方法和余惠学的大不相同，但是令余惠惊讶的是，虽然算法非常奇特，什么阿拉伯数字看起来也十分怪异，但是偏偏算出来的答案都是对的。

　　最后他还不甘心，特地出了几个比较难的计算题，甚至还出了乘除的题，让瞿青来算，这种小学水平的题目对于瞿青来说半点难度都没有，很快他就给出了秀才正确答案，逼得秀才把能想的题目都想了，却一个也难不倒。

　　余惠还是不相信，就是扒着瞿青其他的课找问题，可偏偏在数学上，他连瞿青的病句都找不到。

　　很快，令大多数学生脑壳疼的数学课终于过去了，接下来就是语文，在解释古诗词的时候，瞿青有一个字读错了，随后还有一个地方解释得不正确，这下可让他终于抓到瞿青的小尾巴了，兴奋得一下挑起了三长高，超大声地当着所有学生的面说瞿青不对。

　　学生们都纷纷恼怒地看着他，要不是先生再三禁止骂人和动手，现在的余惠肯定已经被这里的学生给乱拳打出三里地了。

　　而被他指责的瞿青反而半点都没有生气，笑了笑，拿着手中的书走到对方的面前，指着自己方才读错的地方道：“那这个字应该怎么读呢？”

　　秀才余惠得意洋洋地读了正确的音。