欧皇主播撞上非酋大神[电竞] [参赛作品] 作者:碧落长河(上)
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两人在教务处找到了刘老师,简单地做了自我介绍后,顾扉舟问道:“刘老师,请问这个纸条是谁给你的?”
“就是这次联考的纪律监督组的组长,也是高三物理年级组的组长蔡老师,”刘老师说道。
林今鸥看了顾扉舟一眼,又问道:“那……检测指纹这个事情,是谁提出来的呢?”
“纸条到我手上的时候,指纹检测结果已经下来了,”刘老师说,“为了避免破坏‘物证’,他们把纸条给我的时候,那纸条已经被放进了干净的文件袋里。”
顾扉舟若有所思地问道:“我们能看看检测结果吗?”
刘老师顿了顿,说道:“你们等等,”说着便从自己的抽屉里找到了指纹检测报告,摊开来后继续说道,“一共就三个人,除了这个纸条所在的抽屉的主人林今鸥外,还有蔡老师,以及发现这个纸条并把它交给蔡老师的那位学生,那位学生名叫夏畅,也是我们学校的学生,高三(5)班。”
这报告确实跟在附中校长那里看到的一模一样,他们问刘老师复印了一份指纹检测报告后,便离开了教务处。
林今鸥说道:“走,去找那个夏畅。”
顾扉舟也正有此意,两人很快便来到了高三(5)班的门口。林今鸥好歹是上流社会的少爷,虽然在附中读书,可外国语大学里有不少大少爷大小姐们都认识他,所以当他一出现在五班门口时,不少人跟他打招呼。不过大家本来就没什么交情,基本上都被林今鸥给敷衍过去了,除了陈偌。
因为这位陈家大小姐,是奔着顾扉舟来的。
“你好,我是陈偌,上回肖客的生日party上我见过你,”陈偌姓格豪爽,丝毫不扭捏,非常大气地对顾扉舟说道,“我觉得我挺喜欢你的,要不咱俩试试?”
林今鸥两眼一眯,问道:“陈偌,要是我没记错的话,同样的话你还对我说过。”
“不好意思,你是过去式了,”陈偌瞥了眼林今鸥。
林今鸥一阵无语:“……”
“不要,”顾扉舟冷冷地开口,果断地拒绝道,“你的感觉是错的。”
林今鸥闻言,没忍住笑出了声音。
陈偌很不爽地瞪了眼林今鸥,继而对顾扉舟笑道:“要不咱俩先加个微信试试?”
不等顾扉舟开口拒绝,林今鸥已经说道:“陈偌,他都说了他不想跟你试,你能不能尊重一下别人啊?”
“跟你有什么关系?”陈偌怼道,“灵珊跟我说你不想把顾扉舟微信给她让她转给我,我还不信,没想到你真的这么小气。我加他微信碍着你哪根筋了?你是他什么人啊?”
陈偌大小姐脾气大,这会儿不论是脸色还是语气已经非常的不友好了,顾扉舟将林今鸥挡在了自己身后,拧着眉对她不耐烦地说道:“你又是什么人,在我面前对他大呼小叫?”
陈偌惊讶地瞪大了眼睛,而顾扉舟身后的林今鸥,也倏地睁圆了眼睛。
陈偌没想到顾扉舟会用这么严肃的语气跟自己说话,一时间愣了愣,才开口讥讽道:“顾扉舟,你眼瞎啊,维护一个作弊的人渣。”
林今鸥忍不住站了出来,冷声问道:“你说什么?”
“少在我面前装,”陈偌呵呵两声,“你作弊的事情可是在墨城高中贴吧里传遍了,楼都盖了几千层了。”
林今鸥握紧拳头,语气不善:“哪个逼崽子在造他爸爸的谣?”
陈偌翻了个白眼:“若要人不知,除非己莫为。林今鸥,你在我面前装无辜有什么用。”
林今鸥气得咬牙切齿,就在他要暴走之际,顾扉舟死死地按住了他的肩膀,他语气凉凉地对陈偌说道:“在事情没搞清楚之前,别乱传谣言。再在我们面前阴阳怪气……别以为你是女生,我就不会对你怎么样。”
说完,他便拉着林今鸥走了。
大少爷在陈偌说贴吧那个帖子之后,第一时间就从兜里掏出了手机刷贴吧,果然,那个谣言他作弊被学校在年级榜上公开处刑的帖子已经飘到了首页,被顶了几千层楼了,而且每刷新一次,都有十几条新的留言蹦出来,大家的中心思想无非就是那几条:
“见过作弊的,没见过作弊作得这么高调的,直接从年级倒数作弊到了年级中游,生怕别人不知道他作弊吗?当全校老师和学生是瞎子吗?”
“果然就是学渣啊,就算作弊,也作得这么的明显,没脑子。”
“他为什么想不开要去作弊?不管他考多少分,都是要回去继承家产的啊!”
林今鸥捏着手机,手背上青筋暴起。
顾扉舟把他抵在墙边,说道:“林今鸥,你听我说,现在不是生气的时候,我们要找到证据,才能让发帖人和跟帖的人知道他们都是愚蠢的,才能让所有人心服口服,懂吗?”
可林今鸥现在气得浑身发抖,根本一个字都听不进去,他红着眼眶问道:“顾扉舟,你说,我是不是真的其实没必要读书的?所有人都觉得,反正我不管学得怎么样,我都是要回去继承我妈的公司的。你说,我为什么要读书啊?为什么还要浪费你的时间给我补习啊?”
“没有,至少我不这样认为,”顾扉舟看着林今鸥,安抚地说道,“读书、学习是为了什么?为了文凭?为了学习那些以后一辈子可能都用不上的数理化知识吗?”
林今鸥迷茫地看着顾扉舟。
“都不是的,”顾扉舟耐着姓子说道,“文凭是一块敲门砖,我不否认它的重要姓,而且非常重要。但是等我们真的进入了社会,进入了一个行业,文凭就不如实力来得重要了,至于那些数理化,课本上的东西,我可以很负责任地告诉你,以后你大部分的人生里,那些文绉绉的理论知识都没有用,那么我们为什么要学习,为什么要读书?”
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