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作为一名研究院，苏池对于感兴趣的问题十分执着，而他现在想要知道这个问题的原因，那他一定会想方设法地知道。

不过现在显然不合适，尤其在梅瑞说出这句话后，新生的注意力都转移到那灵器上去了。

苏池没办法，只能将灵器拿出，“这灵器名为凝神项链，能够提高精神力，对于记忆十分有好处。”

听到能够提高精神力，那些学生都很感兴趣，提高精神力无论是对精神系灵能师还是非精神系灵能师都十分有好处。

尤其是非精神系灵能师尤其需要这种，不仅能够提高对灵力的控制，还能对精神系的攻击有所防备。

而连星月却是很不齿，苏池明明有很多更高级的灵器，却偏偏拿出这件，其心思真是昭然若揭，尤其是在听到最后一句，这摆明了是想让他上去背书。

不过若只是背书连星月倒也不介意，他怕的是苏池在台上一时嘴快，闹出什么事件来。

此时台上，虽然换了一个人，但苏池的演示方法仍然没变，不知道从哪拿出了厚厚一本书，让梅瑞记忆。

苏池看着梅瑞接过那厚厚的书，心中想道，小子，今天算你走运，能够免费使用我制作的灵器。

连星月却在下面十分揪心，两个人都是他的兄弟，一见面就闹得不愉快好像不太好，或许他在上台前应该提醒梅瑞装装样子的，可他怎么会料到是这招。

现在连星月只希望梅瑞能够假装看得慢点，连星月可是很清楚梅瑞翻书比翻脸还快，一目十行、过目不忘什么的，真是能够气死人。

而梅瑞丝毫没有辜负连星月的评价，没多久，就将厚厚的书还给苏池。

苏池接过那本书，问道，“完了？”

“完了，”回答他的是十分肯定的答案。

苏池立马抽了书中的几页让梅瑞背诵，梅瑞全都背了出来。

这下苏池不淡定了，他还没用凝神项链呢，就背得这么顺溜，再用凝神项链也不见得能有多少作用。

苏池看了梅瑞好几眼，又问梅瑞，“你以前没看过这书？”

“哦，看过，”又是肯定的答案，但却是完全不同的效果。

“你怎么不早说，”苏池说着又拿出几本书。

梅瑞看了看，说道，“都看过。”

苏池想，他大概拿的书不够偏门，于是又拿出几本，这回倒真是梅瑞没看过的书籍了，只是梅瑞看到书籍名的时候抬头看了苏池一眼。

苏池一看书名，立刻把书收回去，说道，“拿错了，是谁放在我这的。”

苏池不说还好，一说台下的同学倒有些好奇了，连星月则是大汗，这家伙到底藏了什么书。

梅瑞没看过的书，连星月想那一定是极难弄到的孤本之类的，可苏池又不会把这种书随便乱放。

再不然就是不怎么正经的书，按照苏池那反应，连星月想，应该就是了。

苏池飞快地将书收回，又拿出新的书，结果无一例外，都是肯定的回答，苏池有些无力，今年的新生欢迎会怎么了，怎么都不按套路来。

问到最后，苏池也不再拿出新书，而是有气无力地问道，“有什么是你没看过的？”

梅瑞回答，“就是之前那本，”梅瑞很贴心地没有说出名字。

苏池立刻领会了其中的意思，只好让梅瑞下台，有重新随便挑了一个学生，重新挑选的学生配合多了，完美地展现了灵器的价值，这让苏池松了一口气。

台上的苏池没事找事，台下的女老师可是担心的小心肝一颤一颤的，而不知道什么时候出现的校长在看到现场，再听说之前松风的事情，吓得差点没直接上台把人拎下来。

还好后来都没发生什么事情，不过这松风事件的后续却是有的校长烦了。

“你怎么还在？”校长看着新生欢迎会后仍旧不走的苏池，这人刚开始不是一副很不耐烦的样子吗？

“帮我查一个人，”苏池在跟着校长回到办公室后，终于开口。

“这里有谁值得你关心的？”校长好奇，难道今年新生还有什么突出的。

“梅瑞，”苏池说，他本来是想查查那个躲着他的人，但他不知道长相，也不知道名字。

校长叹了一口气，刚想找人去做这件事，又听苏池说，“再查查他们班的学生。”

校长吩咐下去的事情很快就有了结果，整个班的资料都递了上来，不过因为是临时起意，只能找到一些简略的资料。

“冰系四星，十二岁，没什么特别的啊，”校长翻了翻梅瑞的资料。

苏池却是嗤笑一声，“小小年纪，就看过这么多书，还记得这么清楚，怎么会没什么特别。”

“这放在大家族不算什么难事？”校长说，边说，还边翻着手中的资料，只是没翻多久就愣住了。

苏池看着校长那张刚刚还算镇定的脸上露出惊讶的神色，不由问道，“看见什么了？”

在看到校长翻到的那页时，苏池比校长更惊讶，画像上的少年和记忆中的一个人一模一样，只是名字不一样，系也不一样，记忆中的那个人是火系的，而这个少年却是四系，记忆中那个人叫连语，而这个人叫连星月。

“他的孩子？”校长问苏池。

苏池摇了摇头，不作回答。

新生欢迎会后，三人离开大厅，赶回宿舍，临近宿舍门口，连星月却拉住了梅瑞，说道，“陪我去走走。”

又是上回那个小湖边，又是上回那个椅子，梅瑞刚坐下直接问，“你又犯了什么错？”

“你见过火焰花吗？”连星月出神地看着不远处的林子，仿佛那里随时能开出一点火焰花。

“没有，听说已经绝种了。”

“其实火焰花并没有绝种，”连星月从储物项链中拿出一个匣子，正是之前见过的寒玉匣。

刚打开，一阵红光从盒中跃出，并不刺目，相反的，透着几分柔和。

“你要送给我？”梅瑞问。

“好啊，如果你能把你的伴生花送给我的话，我倒是很乐意，”这句话在这天说出来有着不一样的意义，至少对其他人而言是如此，但连星月知道梅瑞拿不出来。

“那看来很遗憾。”

“还有这个，你认识吗？”连星月又拿出一株植物。

“雷鸟藤，”梅瑞准确地说出了它的名字，“这个你要来做什么？”

“打算尝试一下新的药剂。”

连星月很快又拿出一株新的植物，“那这个呢？”

“光之泪，应该很值钱。”

“那当然，不过做成药剂更值钱，”连星月得意地说道。

“你是要给我上药剂课吗？”看着连星月拿出一株株的植物，梅瑞忍不住问。

“怎么，不满吗？”

“不，我很荣幸，能有皇家药剂师给我开小灶。”

看着连星月一个个的翻出来，梅瑞不禁奇怪这连星月到底藏了多少药草，什么海妖女、玉骨竹、大日王莲……

那些在拍卖会上十分热销的产品，在这里根本就是一应俱全。

“好了，我全认识了，我们可以回去了吧，”梅瑞催促。

“恩，回去吧。”

 

 

 

第56章 第 56 章

“请问有事吗？苏院长，”面对着突然把他抓走的人，连星月正努力使自己保持镇定，而不是一拳打上去。

将人抓过来的苏池丝毫没有愧疚之感，捏住连星月的下巴，仔仔细细、上上下下瞅了半天。

“你再这样我要喊非礼了，”连星月以十分不舒服的姿势说出了这句话。

“你爱喊就喊吧，这里没人，”苏池对连星月的小小威胁丝毫不在意。

“我靠，你还真动手，”连星月捂住自己的衣领，往后退了几步。没想到一时不注意，这家伙居然将魔爪伸向了他这个十来岁的少年，他以前怎么不知道苏池有这爱好。

“你父亲呢？”苏池这回没有再动手，而是站在原地，双手抱胸，丝毫不在意连星月会借机逃跑。

“我不知道，”见苏池问起这个，连星月觉得苏池大概误会什么了，但他才不会说出真相呢，万一被他知道了，指不定会嘲笑他多少年。

“你母亲是时国君山镇的人？”苏池又问。

连星月摇头，“不知道。”

“我看你家在时国君山镇，你家人呢？”

“不知道。”

苏池见连星月连连摇头，不知道是真的还是假的，一时也被弄得有些烦躁，但是又不能真对他做什么。

“是谁把你养大的？”

连星月这回没有直接摇头，而是装作考虑的样子，纠结再三，说道，“我为什么要告诉你。”

“小兔崽子，”这下苏池倒是有些恼了，直接拎起连星月后面的衣领，“信不信我宰了你。”

“来人啊，不好啦，苏院长要杀人啦，真是丧心病狂，连小孩子都不放过，”连星月用力大声喊，虽然之前苏池说没人会听到，然而连星月依旧叫得很卖力。

其他人是听不到，但苏池可是听得到，本来只是吓唬一下连星月，没想到连星月还真大喊大叫，搞得他真像什么十恶不赦的大坏蛋。

“好了，别喊了，”苏池将连星月放下来，连星月赶紧整理了一下衣服，还好衣服质量不错，没有被扯坏。

“我要去上课了，”连星月提醒苏池。

苏池想也是问不出什么来，正好将连星月送回去。

只是连星月刚回来没多久，何瑾泽就被叫去谈话了，看着何瑾泽从教室门口出去，连星月还想说点什么，但根本就来不及。

何瑾泽在走去校长办公室的时候十分疑惑，他好像没犯什么事情啊，校长找他干什么呢？

进入校长办公室，办公室内有两个人，一个人是校长，另一个就是之前新生欢迎会上出现过的苏池。

“何瑾泽同学是吧，”校长温和地笑道。

“恩，”何瑾泽点了点头，心中有些混乱。

“叫你来呢，没什么特别的事情，就是想了解一下连星月同学的情况，”校长说着顿了顿，看了一下何瑾泽，见何瑾泽没什么反应，继续说道，“我看你们都是来自时国君山镇，应该很早就认识吧。”

何瑾泽听着校长的话，真是越听越糊涂，难道不该是他们更了解连星月的情况吗？怎么还来问他。

何瑾泽沉默了一会，说道，“不是很熟。”

校长一听，好像有戏，继续问，“那你见过他的家人吗？”

家人？听到这个词，何瑾泽也郁闷，他也很想找那个连星月的家人，不然这回魂丹找谁炼去。

不过听校长这语气，好像是在找连星月的家人，难道连星月的家人失踪了？想到这个可能，何瑾泽就开始纠结到底他的回魂丹有没有机会炼好，要不他还是考虑其他办法把。

“到底有没有见过？”苏池不耐烦地开口。

“没见过，”何瑾泽如实回答。

校长用眼神示意苏池安静，又转过头去继续问何瑾泽，“那他和谁生活在一起？”

“梅瑞。”

“就他们两个人？”校长有些惊讶。

“恩，”何瑾泽点头，虽然还有什么掌门，长老之类的，但是现在说出来好像不太好，而且何瑾泽也没有见过他们，就当他们不存在吧。

而林明轩和常尧策则是后来加入的，应该也不算吧。

听到这确定的回答，校长心情有些复杂，这梅瑞明明也不比连星月大多少，没有其他人，他们是怎么长大的，又是经历了多少磨难才能有现在的实力，比起那些大家族的孩子，这两个孩子真是太不容易了。

校长颇为惆怅地叹息一声，然后才想起何瑾泽还在，又挥了挥手让他回去上课。