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　　【提示：你的身侧都有谁？】

　　脑内传来冷冰冰的系统提示音，江珩睁开眼，发觉自己正身处一间教室之内。

　　他环顾四周，这间教室特别老旧，墙壁上爬满了青苔和霉点。从头顶照下来的灯光灰暗无比，时不时闪动一下，发出滋滋的电流声。天花板上悬挂着几个旧电扇，上面落满了灰尘。

　　讲台上的黑板破破烂烂的，上面有一道特别长的深刻裂痕，仿佛是被人用锯子破开一般。

　　台下的桌椅也保持了一致的风格，木质桌椅的边角都已经腐朽发黑，但还是能勉强用用的。

　　奇怪的是，虽然周遭的环境脏乱，但所有的桌椅都是干干净净、一尘不染的，如同被特地清扫了一番。江珩手指放上去，连一粒灰尘都没沾上。

　　忽然，刺耳的打铃声响起，急促地在教室上空盘旋，吵得江珩脑袋嗡嗡响。

　　头顶，断断续续闪动的白炽灯传来轻微的破裂声，教室里转瞬间陷入死寂的黑暗。

　　江珩歪了歪头，试探喊道：“有人吗？”

　　他话音刚落，教室里所有的白炽灯骤然重回明亮，它们静静地洒着惨白色的光芒，再也没有闪动过。

　　江珩抬头懵懵地望着挂在钉在天花板上的白炽灯，不明白它们怎么突然安分了。

　　晃眼的灯光照进眼中，让他眯起眼睛。江珩看不出个所以然来，只觉得眼睛被照得有点疼。

　　江珩闭了闭眼，灯光的光影还在眼前晃着。他重新睁眼，望向四周，透过那一小片灰影，惊诧地看见教室里突然坐满了人。

　　不对，不能说是坐满了人，应该是坐满了纸人。

　　纸人的身体又轻又薄，但却画得栩栩如生，从服装到四肢还有脸部都逼真极了，如果只看它们的正面或反面，甚至可能会错以为它们是立体的真人。

　　唯一美中不足的地方，是它们的脸上都没有眼睛，本该画上眼睛的部位一片空白，苍白的颜色就与白纸无异。

　　江珩左看右看，纸人们都坐得端端正正，仿佛一个个遵纪守律的好学生，就差桌上摆几本教科书了。

　　他觉得自己不能太不合群，于是也跟着大家坐得端端正正，手臂乖巧地叠放在课桌上，背部挺得笔直。

　　“同学们——上课了——”教室门“吱呀”一声被打开来，门外浮现出一个消瘦高长的人影。

　　老师迈着僵硬的脚步走进了教室，灯光打在他的毫无血色的侧脸上，平添了一丝诡异气息。

　　老师怀里像是抱着一本隐形的书般，双手环抱在胸前。他走路的姿态缓慢而机械，仿佛全身的每一个关节都生锈了似的，江珩一度担心他会不堪重负地突然散架。

　　江珩视线随着老师的移动而移动，他看着老师走到讲台上，俯身放下了怀中的那本隐形的教科书，然后抬起头来，第一次露出了他的全脸。

　　老师的脸一半是覆盖着苍白的皮肤，一半布满了黑色的焦纹，黑白映衬间，他的脸狰狞起来。

　　“起立——”老师苍老古怪，最后一个字总是拖得老长，然后戛然而止。

　　纸片人不约而同站了起来，江珩紧跟着也站了起来。

　　可由于纸片人重量很轻，起身时根本不会拖动椅子，所以站起来时都是悄无声息的。

　　但江珩不同，他是个真真正正的普通人，所以他陡然起身的动作碰开了身后的椅子，椅脚与地面摩擦，划出突兀的噪声。

　　站起来的纸片人集体回过头来，脸都朝向江珩，脸上那片空白无目的地方却传来明显的视线，让江珩感觉像是真的被全班人的眼睛盯着看一般。

　　讲台上的老师也捕捉到了这个杂音，他瞪着双目，直直看向江珩，似乎因为他扰乱课堂秩序的行为感到了愤怒。

　　江珩害羞地垂下头，偷着眼睛去瞧大家，为自己的捣乱行为感到了些许内疚。

　　“老师，对不起。我影响到大家了，我甘愿出去罚站。”江珩良心不安，主动提出受罚的要求。

　　他清脆有力的认错声在教室里荡开，话语中的歉疚传入老师的耳中，让他狰狞面孔上的五官纠结在了一起，显得更可怕了。

　　“坐下——”老师没有回答江珩，继续按上课的流程走。

　　江珩神情失落，卷翘的眼睫丧气地垂落下来。他觉得自己可能被老师讨厌了，连认错都没办法得到老师的原谅。

　　“翻开教科书——我们今天讲解——如何使用天平与砝码测量物体的重量——”

　　老师不知道从哪里掏出来一个锈迹斑斑的天平，还有几个同样铁锈满布的砝码，重重地摆在桌上。

　　“那么——我们就请刚刚那位违反纪律的同学——上来称出两根手指的重量——”

　　老师望着江珩，笑出一口白森森的尖牙，脸庞上焦黑的一半突然扭曲起来，细细的血管从焦黑的皮肤下破土而出，张牙舞爪地暴露在空中，可怖极了。

　　老师摊开手示意江珩上来答题。

　　江珩望向讲台上摆着的天平和砝码，看清了上面布满的并不是锈迹，而是氧化的黑色血迹，并且讲台上除了天平与砝码别无他物。

　　他落落大方地站起身：“好的老师！”

　　只要做对题目了，老师一定就会原谅他的！

　　江珩想着，带着自信的微笑，昂首迈步走上讲台。

 

第14章 鬼校（2）

　　江珩站上讲台，心里有一丝紧张，他深吸一口气，平复了自己微微加速的心跳，默默地为自己加油。

　　“开始吧——”老师在他身侧催促，手指急促抵在桌上敲打，他桀桀怪笑起来，上扬的嘴脸拉扯到血管，让它们探得更长了。

　　江珩目光扫了一遍讲台，确定讲台上并没有他所要测量重量的两根手指。

　　他将疑惑的眼神抛向身旁的老师：“报告老师，讲台上没有手指可以称重。”