技术宅系统 作者:千萌(上)
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现在的学生越来越娇气,部队也不愿在训练时出什么差错。
“这个……”韦老师也疑惑:“这个同学,你的手?”
“老师。”卫书洵回答:“我的手伤已经快好了,参加军训没问题,请老师让我参加军训吧!”
韦老师有点愣,见过各种找借口躲军训的,还没见过要求带伤参加军训的学生。不过现在人都到这了,要封闭训练一个月,连他们老师都不准离开,也不可能专门把这学生送回去。他自己愿参加军训当然好。
“也行,但是觉得不舒服的话,一定要马上报告,老师也在这的,知道吧?”
“是。”
看着卫书洵汇入队伍中,韦老师推推眼镜:“这学生看着有点眼熟……呃,连长,你看可以吗?”
军官点点头:“这次的学生还算不错。”
简单的讲话后,立即开始训练。
第一天只是简单的列队,立正之类的训练,傍晚四点多就结束了,大家被领出营地,才发现营地外还有一片广场,女生们就在这里训练。待所有人集合后,开始拉歌,从四点多唱到六点多才结束吃饭。
第一天的训练算是轻松悠闲,加上晚上和班长们一起唱军歌,使大家很快放松的溶入集体中。晚上睡觉时,还有人说:“还以为军训多累,原来挺好玩的嘛!”
但是第二天就惨了,早上六点半教官就来催促,七点开始训练,半小时站军姿,休息半小时吃早餐,继续站军姿。
夏天阳光热烈,9点多就火辣辣的,晒得头发都冒烟。很多人都汗流浃背,训练时越发不规范。卫书洵没什么感觉,不知道为什么,他总觉得自己似乎对这些很熟悉,听到命令时,身体本能的做出标准反应,明明高中时没参加过军训。
在北方人中他不算太高,站在第一排最末位,班长第一眼就看到他。到下午训练时,所有的基础动作都学会了,但做得很不规范。班长看着奄奄的学生们,突然道:“第一排最后一位,出列!”
“到。”卫书洵出列。
“稍息,立正,向左转!”班长一边下令,同时一边自己做。
学生们就看到卫书洵与班长同时转身,步伐一致,角度一致,身态一致。令行禁止,如同一个模式。
此时所有新生们都已经换上军服,虽然是很丑的军绿色,但卫书洵身姿挺拔,站立有型,与班长一同转身时,有一种莫名的凛然之感。
卫书洵满意的看到任务进度达到15%。
“稍息。”班长满意的停下,说:“归队。”
“是。”
“原地休息十分钟。”班长下令,询问卫书洵:“这位同学叫什么名字?”
“卫书洵。”
“看你的站姿,卫书洵同学以前参加过军训吧?”
“没有……”卫书洵摇头,恍惚,刚才脑中似乎闪过一队身影?
“高中军训嘛,我也参加过的,班长。”有人嘻笑。
“那你也上来示范一下?”班长叫道,训练以外,他也愿意和学生开玩笑。
“都三年了,忘记了嘛,哈哈哈!”
吃过晚饭后,继续训练。列队时,班长突然说:“有谁觉得不舒服要及时报告,别勉强。”
追问才知道女生那里竟然晕了三个,晚上睡觉时这话题成了笑谈,大家都嘲笑女生娇弱。结果到第二天,这边也晕了一个,晕的是好学生韩之新,卫书洵无语的亲自背他到医务室休息。
训练并不算累,头几天都只是站军姿,走正步,适应之后越发觉得轻松。韩之新晒黑了一圈,不再晕倒,人反而显得更精神了。一些身体好的学生在训练之余,还有精力跑去打篮球。
在新生训练场不远处,有一个4.2米高的越野训练墙。学生们来的当天就一直注意着了,这天打完篮球后,有几个学生好奇的跑过去想试翻。
伍峰头一个,冲过去跳到一半掉下来,另外几个学生也一一试跳。成绩最好的一个摸到了墙头,又掉下来。
教官们早就看到他们的行为,非但不阻止,反而还在一旁笑嘻嘻的观看。
大家和教官们玩得好,也不生疏,立即有人转头叫道:“张教官,您来给我们做个示范呗?”
就有一位教官走上前,搓了搓手,说:“看好了。”
只见他小跑几步,脚一蹬,不靠任何抓踩,轻轻松松翻过墙头,迎来一片喝彩。伍峰转向他们的教官,也叫:“陈教官,你也来一个吧!”
“来一个,来一个!”同队的马上有人叫道。
教官们似乎很喜欢学生们的喝彩,一个一个轻松翻过训练墙。学生们跟在教官后头翻跳,但都以失败告终,有几个还跌了狗啃泥,引起一片笑声。
连长笑过后,说:“这样,时间还早,都给你们一次机会。谁要是翻过这面越野墙,就免了他今天下午的训练,谁来?”
作者有话要说:书洵的专业是《电子科学与技术》,科普:电子科学与技术是以近代物理学与数学为基础,研究电磁波的产生、运动及在不同介质中相互作用的规律,以及在此基础上发明和发展各种信息电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统的学科。
第33章出色
当下就站出三十多个人,大家轮流翻爬训练墙。可惜训练墙上没有任何能踩踏的地方,成绩最好的就是摸上墙头,因为后继无力不得不掉下来。
“班长,再给我们示范一次。”有人大呼。
“好,看着!”
班长们又开始翻越表演,只见他们在平坦的墙面上轻松的几下踩踏,手攀住墙头,一翻就跃了过去,再次迎来掌声。
“你可以参加。”学习机说。
卫书洵眨了眨眼,点头。不知道为什么,看到班长们翻跃墙头,总让他有种恍惚的熟悉感。卫书洵揉了揉眉心,也走上去——他需要做个确认。
在几位班长翻跃过墙头,其他同学还没开始之前,卫书洵走上前,几步小跑,紧跟着前一位班长的脚步,跳跃,攀爬,左手攀住墙头,纵身一跃,已经翻过。
最后一位的陈班长落到地上,拍了拍手,正准备转回那头看学生表演,突听身后传来一声轻响,嘻笑的班长们突然愣住。
陈班长也愣了愣,转头,满脸错愕:“卫书洵?”
在他身后,一名学生刚刚从地上站起来,拍了拍裤角,微笑:“报告班长,我好象翻过来了。”
他现在确认了,他绝对翻跃过这样的障碍。不是训练墙,应该是更高,更危险的……什么东西。可惜记忆模糊,想不起来,肯定是学习机做的手脚。
陈班长惊讶过后,立即高兴的拍拍他的肩:“行啊小子,了不起,以前肯定练过吧?”卫书洵是他的队员,表现出色他自然高兴。
卫书洵微笑不语,和班长们一同绕过训练墙。训练墙后一片安静,大家都没从卫书洵突然翻墙而过的情景中回神,见他回来,才嚷嚷起来。
“卫书洵,再翻一次!”叫的人是伍峰。
“对,卫书洵,再来一个!”同队的也有人叫。
陈班长推了卫书洵一把:“卫书洵,再来一个,我们刚才没看到。”
卫书洵点头,重新又翻越一次。这回更加熟练,虽然右手“受伤”,但只是翻越4米高的训练墙,单手完全足够。轻轻松松跃下,迎来新生们一片掌声。教官们沉默不语,似乎看出了不对劲。
待卫书洵跑回来,连长突然说:“陈班长,你和这位同学一起翻一次。”
陈班长点头,对卫书洵说:“卫书洵,跟着我。”
卫书洵点头,跟在陈班长身后,两人利落的翻过训练墙,学生们看不出,只觉得精彩,又是一片叫好。跟着其他学生也三三两两的开始翻越,卫书洵走回树荫下休息,看到任务已经完成40%。
没想到翻一次墙竟然上涨那么多。
“看到没有,他刚才的动作?”连长问身边的军官。
“嗯,完整的战时掩护动作。”那名军官疑惑:“难道他是哪个军人家庭的孩子?”
“不知道。”连长压了压帽檐:“不过,是个好苗子。”
军姿和正步的训练过后,接下来学习的是匍匐,格斗拳,匕首操,匍匐最要人命,一趴十几分钟,地面烫得人手都要熟了。有时候还要被拉到野外训练场上匍匐过网。在这里男生们终于有幸见到了女学生,可惜这时候大家都惨兮兮的在练匍匐,再美的女生也脏成一团。
因为上次的翻墙表现,卫书洵被班长们特别关注,发现他果然很熟练,匍匐是唯一合格的,等到练习格斗拳和匕首操,更是直接叫卫书洵上来对练。
格斗拳和匕首操其实卫书洵都不会,只是这些动作很简单,只是基础而已,真正高深的军体拳班长们也不会教给学生。所以卫书洵一学就会,被陈班长叫上来对练几次,打起来竟然完全不落下风。
“卫书洵,你以前学过吧,谁教你的啊?”陈班长好奇的问。
“呃……”这几天已经被问过好几次,知道班长们只是单纯好奇,卫书洵想了想,模棱两可的回答:“我认识军人世家的朋友……”
“哦,难怪。”自以为找到了答案,陈班长终于不再问。
但之后的训练,就喜欢特别关注卫书洵,也经常叫卫书洵来做示范。
卫书洵不是一个听话的好学生,甚至有点叛逆,不喜欢被人命令。但不知道为什么,在这个军营里,他有一种如鱼得水的自在感。每天不需要思考,单纯的训练,执行命令,非但不觉得厌恶,反而很安心,情绪会随着教官的口号而热血,随着命令而冷静。
以至于某天训练后,连长经过他身边时,还问他:“卫书洵同学,你要不要考虑来参军?我觉得你挺适合的。”
军训已经过了大半,卫书洵的任务完成率达到80%。虽然他见义勇为救过人,还上过新闻,已经过了三个多月,学生们对这件事的印象早就淡了,没人把他和新闻中的少年联想到一块。倒是他在军训中的优异表现更让学生们钦佩,有时候走在路上都有不少人向他打招呼,即使没说过话的人,至少也听过他的名字。
随着军训接近尾声,训练的项目也渐渐繁多。除了日常的军姿,正步外,偶尔还在半夜紧急集合,野外拉练。教官们对学生的训练已经尽量放水,不用他们真的负重拉练,但跑十几公里对现在的学生来说也足够辛苦了。
而且经常是半夜急合,直接拉练,跑到目的地再跑回来刚好天亮。然后吃早餐,开始训练,学生们累得连喘气的力气都没有。
卫书洵没什么感觉,随着训练项目增多,记忆中遗忘的能力凭着身体本能慢慢恢复,他巴不得多训练一点,学生们在一旁喘气休息的时候,他还有精力找教官切蹉。为此卫书洵在学生们佩服的目光中,任务完成率增长到80%。
训练临近结束,最后一个教导的项目为射击训练。射击训练终于让学生们从沉重的训练中回复精神,大家兴奋的讨论到晚上两点,被班长们警告了几次,才终于老老实实睡了。
第二天一早,大家虽然仍是六点多醒来,还小跑了一圈,但全体精神奕奕。被带到野外的靶场,看到一溜并排的枪位,学生们眼睛都亮起来。
因为有些军训的射击训练曾出过事故,学校和部队都很重视,这次不只连长过来,一直没怎么露面的几位带队老师也全体来了。
不过学生们不在意他们,目光全集中在地上那一排射击位的枪上。
“同学们安静。”一位班长上前讲话:“因为子弹有限,所以训练只有一次,两个项目。一个是枪械拆装,一个是实弹射击,每人5发子弹。射击分数记入训练总成绩,请认真听我讲解。”
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