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　　王琳活脱让她给气笑了：“程瑶心！”

　　程瑶心瞅她一眼：“啥时候了？还笑得出来？”

　　说完把不点点儿的小肩膀往前一挪：“借你个肩膀？”

　　王琳无奈，索性把脑袋搭在女儿小小肩膀上：“我要是真哭，你不害怕啊？”

　　程瑶心捋了两下扎在脸上的，妈妈的头发：“不害怕。再叫我爸回来不就完了。”

　　王琳听着这话，仔细一琢磨。不对啊。发生父母离婚这种事，不是应该当妈的安抚女儿情绪么？

　　“回不来了。已经离婚了。”

　　程瑶心道：“再结上不就行了？”

　　王琳把头抬起来。到了这时候她才清醒过来。这孩子不哭不闹，整半天并不是因为她同意爸妈离婚。

　　王琳语重心长：“瑶心。。。”

　　太低估女儿不达目的不罢休的品质与死缠烂打的个性，这真是。。。。。。王琳想了半天，不知道怎么和女儿解释。

　　程瑶心似乎看懂了妈妈那一脸的有苦难言，不能挽回，嘴一瘪，终于哭了。

　　王琳抱着女儿：“瑶心啊！”

　　程瑶心挥手一扒拉：“不行离婚！”

　　王琳那颗心，整个掉进冰窟窿里。咋整？到这幅田地了，女儿不同意！

　　求助吧。

　　给瑶心换了身衣服，王琳领着女儿去了二姐家。

　　程瑶心整装出发，样子极其像待战的勇士。

　　二姨最疼她，二姨最听她的话。

　　两岁半时候，二姨做生意从外地回来，程瑶心一点不认生，摸着二姨的卷发吵吵：“妈妈妈妈。我再也不剪头发啦。”

　　王琳当时给乐得：“二姨好看吧？”

　　瑶心龇起四颗小奶牙乐：“好看。二姨是谁家的啊？”

　　二岁半的程瑶心还弄不明白每个人都是谁家的，她就知道她妈是她家的。至于这么好看的二姨，她很希望能跟她沾亲带故的。

　　王琳顺着她：“二姨是咱家的呗。”

　　程瑶心又问：“那二姨姓啥呀？”

　　“你说二姨姓啥？”

　　程瑶心好生动了一番脑子，道：“二姨姓二。”

　　全家哄笑。

　　王燕拉开门，见是妹妹母女俩。一伸手把程瑶心抱起来狠亲了两口，眼睛瞅着妹妹：“今儿怎么有空？”

　　王琳冲着王燕使眼色：“瑶心想你了。”

　　程瑶心一点也不傻，快速的亲了二姨一口赶紧说：“二姨二姨，你先听我说。”

　　王燕那双慧黠的眼，心领神会：“嗯，二姨听你说。”

　　三个人里屋坐下。程瑶心从王燕怀里蹭下来：“二姨，你管管我妈。你说她。”

　　王燕挑一只眉毛：“你妈犯什么错误了？”

　　瑶心嘟起嘴：“她要离婚。”

　　王燕不动声色：“那是大人的事儿啊。”

　　瑶心皱紧小眉毛：“那你管不了么？”

　　王燕点点头：“你妈是大人了。”

　　程瑶心这个挫败啊，是啊。大人怎么管大人啊？通体就她一个小孩儿。谁都不听她的。

　　王燕暗暗心惊。一5岁小孩儿，明知道二姨和妈妈之间有猫腻，可是一来还是先抢了优先权。她会说，二姨你先听我说。经过这么多天，孩子压根就没放弃，她还在为爸妈重修旧好而努力。这孩子要不是偏执，那就是太有毅力了。

　　王琳与二姐同感。俩人交换着眼神。王琳心里知道，在瑶心奶奶那，奶奶肯定开导过了。可孩子就是不认。王琳救助的看向二姐。

　　王燕苦笑：“瑶心啊，想二姨没？”

　　程瑶心因为二姨不帮她，别扭着不说话。又挨不过二姨那双可怜的眼睛，只得点点头。

　　王燕捏捏她小脸儿：“在二姨家住几天吧，二姨想死你了。”

　　程瑶心回头看妈妈，看一眼妈妈，看一眼二姨。最终摇摇头：“那你就想死我吧。”

　　她生气了！ 

作者有话要说：　　

 

　　☆、你不能是我老婆

 

　　

　　幼儿园阿姨讲完了故事，照例问一圈小朋友：“有什么问题要问阿姨么？”这只是例行公事的一问，几岁的小孩子，大多会问大灰狼为什么会吃外婆，小红帽自己走在林间不害怕么？有一位特立独行的竟然问阿姨，画片上小红帽的衣服真好看，在哪卖的也要叫妈妈给买。

　　阿姨被问得哭笑不得，然后就听到程瑶心问：“阿姨你知道我爸爸妈妈为什么离婚不？”

　　冯果大张着嘴，看着站起身的，自己左前方程瑶心的后脑勺。在她仅有的家丑不能外扬，外扬就丢面子的意识里，这种事怎么能公开拿出来问？

　　阿姨也懵了：“你说什么？！”她听见了，仍不可置信！

　　程瑶心叹气：“那你能告诉我，怎么叫他们再结上婚么？”

　　阿姨确实听明白她在问啥了。听明白了，就觉得，这孩子管太宽了：“爸妈都有自己的打算，大人的事，小孩子不要管。”她决定一句话压倒性让程瑶心闭嘴。

　　程瑶心已经听二姨说过一次大人小孩之类的话，再听阿姨这么说，忽然就反射性的反感，拧起小眉毛：“你们大人真能骗小孩，你爸妈离婚了，你也不管？”

　　阿姨给气的：“程瑶心！不能这样和阿姨讲话。”

　　程瑶心不服气：“那你还冲我喊呢。我妈都没冲我喊过。”

　　阿姨自幼师毕业也有二年了，这二年她带的小朋友中淘气包也不少，有性格耍脾气的，还有像冯果这种无论怎么看都看不住的，总的来说也算阅孩无数。可不管怎么个难对付，她还没遇到过讲道理讲输的时候。那嚣张的小孩说的对啊，我虽然对你不礼貌了，但是你也没多礼貌啊。不过年轻女孩脸皮薄，加上为人师表的尊严第一次受到了这样高端的挑战，阿姨恼羞成怒！打电话给程瑶心的父亲，让他把孩子带回去好好管教。当然原话客气很多，但也就这么个意思。

　　程瑶心当天等爸爸来接她，冯果有些担心：“你一点都不害怕么？”

　　程瑶心不明白：“怕什么？”

　　“你那么和阿姨说话，你爸爸不打你屁股么？”

　　程瑶心想了想：“他敢打我，我就打他。”

　　冯果被程瑶心彪悍的理论，刺激得处在一种有点半傻的状态：“你敢打你爸？！”

　　程瑶心点头：“我妈妈也敢打我爸，我为啥不敢？”

　　冯果自省，是啊，我妈也打过我爸，但是我不敢！

　　程瑶心鼓励她：“我妈妈说我是个勇敢的好孩子。”

　　冯果不知道这时候是不是应该说她说得对。她对于人与人之间用暴力解决问题有本能的惶恐。程瑶心的父母恩爱经年，只在分手时大打出手，冯果的父母是经年的谁也说不服谁，习惯性的“人身攻击”，这两种情况确实本质上是不一样的。再加上冯果已经三年不知道自己到底身在何处，如何归属，她此刻的眼神有一种惊慌和茫然。

　　程瑶心看在眼里：“你别害怕，有人说你我也打他。”

　　从来没有人给冯果这么坚实与坚定的保证，没有人这么直白的告诉她，有人打你，我就收拾那个人。冯果脱口而出：“你真帮我？”

　　程瑶心不知哪来的保护欲：“要不你上我家去吧，诶呀，你上我家去住，我娶你做老婆。”

　　冯果那张嘴自打张大就没怎么合上，一直持续的错愕。现下更错愕了：“你老婆？你太小啦。”她倒担心起年龄问题了，可是这不是重点，冯果急巴巴的补充：“得是男的才能娶老婆吧？”问完又觉得好像还是差点什么：“我和你不是一家啊，我怎么能上你家啊，我奶奶。。。”奶奶会说什么？她想不出来。

　　程瑶心根本没管这些：“嗯！不能是我老婆，要是我老婆，你和我离婚就完了。”

　　没人知道程瑶心怎么会说出这么有哲理的话，这像不像成年人口中的：“我不会与你相爱，因为爱情是短暂的，我要做你的朋友，朋友才长久！”

　　但是她就是说了，而且也就是这么个意思。

　　冯果依旧很茫然，在程瑶心思维已经转了好多弯以后，冯果仍停留在，小孩子到底该不该打爸妈这个问题上。她想想自己觉得不该，但是想想程瑶心又觉得没那么不可以。

　　同一件事放在两个人身上，效果是不一样的。

　　程瑶心当然没有打她爸爸，她爸爸也没有给她这个机会，因为一听到自己女儿问阿姨这个问题，程昱眼眶就红了。

　　程瑶心放下打她爸爸的想法，开始安慰她爸爸：“你是男子汉，你怎么也哭啊？”

　　爸爸转而苦笑，程瑶心又把小肩膀凑前，终于因为父女之情而甘心颠覆了男子汉不能哭的这个认识：“那你要是想哭就哭吧。”

　　程昱哭笑不得。

　　没有人知道程瑶心的思维是在哪拐的弯，若没有冯果，程瑶心不会想到打爸爸这个问题上。可是冯果会想到，冯果会恐暴力，她有非常丰足的不安全感，总觉得一切根本禁不起任何震动，一震就全塌了--------一吵架，就打起来了！

　　但是，她却成功的引发了程瑶心的保护欲，让程瑶心小小的心里，总是觉得冯果是个会挨人欺负的小朋友，她会担心任何可能会发生的事情，甚至是自己不曾想到的冲突。

作者有话要说：　　

 

　　☆、心病

 

　　张强哥哥在冯果的记忆里渐渐退却，所有人包括冯果自己都想不起生命中曾出现张强这么一号，就连李青，也以为，那只不过是5岁的孩子丢了一个玩伴。

　　连她也不知道，那其实是冯果心里，一块未经发现，早已溃烂的内伤，是她最初初，眼睁睁看着自己一手建立起来的完美被撕破。如同一面碎了的镜子，正面裂着张强的不优秀，背面一块块儿，反射自己的薄情寡义！

　　内伤不治，终成病。

　　就在冯果过了几年有“老大”有知己的幼儿园生活以后，生活渐渐变得不轻松起来。

　　7岁，冯果上小学。

　　不知道什么时候，她开始长大了一点，而几乎是一瞬间的，周围所有人，全都不再用原来的思维方式思考问题。小朋友们不再只是好奇她为什么没有爸妈来接送，不再只是问小红帽独自走在林间会不会怕；大人们不再只是因为孩子听话不听话而夸奖，每个人都添上了一层包袱，人们开始问：“你学习好不好呀？”

　　冯果的功课很好，然而，功课开始打分了，考试需要排名次了，即便是周末的小考，课堂上的默写生字，简单算术，老师们都会说，谁谁比较好，谁谁比较差，需要努力。

　　好与不好，在孩子简单的心里，渐渐有了郑重的分量。而我们的教育，太过于依赖分数，依赖到，只看分数。

　　八十年代末九十年代初，一个小学生的分数可以直接被衡量到长大后，那张大学文凭，那块儿生存的敲门砖。

　　几乎是所有家长都这么要求孩子，所有老师都这么引导孩子。

　　老师放个屁都是香的那个年代，好学生与坏学生成为一二年级乃至以后，学生们脑门上刻的标签，没人对此表示过疑惑。那个时候，刚刚开发的，美术课，音乐课，自然，地理，思想品德，劳动，体育。。。一下子太多的技能需要孩子们掌握，副科在引起孩子们兴趣，主科也就是数学语文，会在将来不远的时间，再慢慢压低孩子的兴趣。

　　孩子们太小就被灌输了功利心不知道好还是不好。功利能让世界进步还是退步，谁也说不准------电脑被发明出来了，网络连接大量信息，人们知道的更多了，可感情渐渐淡漠而偏激了。