我很讨厌那种氛围，窃窃私语，隐隐骚动，时不时发出激动的笑声的人群，他们事不关己，全在居高临下的看戏。

　　我说的，就是那天的晚自习——周齐缺席，小学霸缺席，一向雷打不动守自习的老胡也一直没有出现。全班炸锅了，都丢掉了平日的自觉，热烈讨论这件事，还有的人自我感觉了解许多内情，慷慨地与朋友分享情报。纪律委员吼破了嗓子也没办法，只有去请隔壁班的老师过来镇场。

　　乌烟瘴气的，没人学得下去。同桌皱着眉，很不高兴地戴上耳机听歌，我干脆背着书包逃掉了自习，还被纪律委员告了状，不过我不在乎。

　　第二天的班会，大家都猜到了会有重头戏。

　　果不其然，老胡站在讲台上宣布了日常安排后，又说，为了让某些同学不要分心，专心学习，所以做出一点座位调整。

　　老胡说，让小学霸和另外一个喜欢和上课说话的女生调换位置。

　　全班寂静无声，好像没人会呼吸了，都看向小学霸和周齐，他们俩坐在第一排。

　　全班都看着小学霸不紧不慢地收拾自己的书包，然后放在课桌上，她一个人搬起沉重的课桌——她比较矮，看着力气就不大，但是她没有让任何人帮忙，自己一点点把课桌一路搬走。

　　还是没人敢说话。

　　我坐在靠过道的这一侧，小学霸把课桌搬到我旁边的时候，低着头，看不见脸，可课桌上分明掉下了一滴水，为什么会有一滴水呢？那滴水在光滑的课桌表面，好像发出微微的光。

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　　身旁的同桌突然狠狠地掐了我一下，像从什么梦里醒过来似的，我猛地站起来，在小学霸的面前，我把课桌搬起来，一路搬到了要换的地方。

　　然后各回各的座位，继续上课。

　　很久以后，小学霸告诉我，当时她在收拾书包准备离开的时候，周齐和她说了一句话。

　　这也是周齐和她说的第一句话。

　　他说：“白晓华，对不起。”

　　小学霸说，不知道为什么，那一刻眼泪突然就挤满了眼眶，怎么也忍不住。

　　我知道的，我都看见了。

　　从老胡宣布换位置的时候，周齐就从桌子上抬起头了起，他一直默默看着小学霸，从很近的地方，一直看到远的地方。

　　“江江，”何颂鸣坐在我的身边，他说：“你唱歌很好听。”

　　我有点受宠若惊，“谢谢，为什么突然这么说？”

　　何颂鸣慢慢地按下一个琴键，余音很长，绵绵地。

　　“可是光好听还不够，世界上可能有无数个唱歌很好听的人，只是没有人知道。你要站在很高的台上，唱出来，别人才能知道，哦，原来这个人唱歌很好听。”

　　“也只有到了那个时候，你才能告诉所有人，你唱的这首歌，是写了什么，为了什么而唱，只有拥有了能力，让别人听到你的声音，你才能够真正地改变一些东西。”

　　我一时说不出话来。

　　某一刻我们会真的明白生气和憋屈有何不同。生气，是因为看见了自己不能理解的东西，对某些人、某些事表达出的愤怒。而憋屈不同，憋屈是什么？憋屈的根源是自己无能为力，面对一件事，我没有办法去说拒绝，说我不同意，我不要那么做。

　　我们曾经那么无能为力，难道有谁能够漂亮地否认。

　　“不过，”何颂鸣突然松开手，琴键弹回原来的位置，“这件事也不是没有人能管，我可以想想办法。”

　　何颂鸣只不过说他会想想办法，我就觉得这件事一定会有出路，可能是天天听钢琴脑子也给听傻了吧。

　　第六章 快乐王子

　　第二天来亲自来找我的是柯老师。

　　这时候已经是深秋了，学校大大小小的文艺活动也有很多，柯老师很忙碌，比起我第一次见他，显得又瘦了一些，脸部的轮廓更深。

　　我以为他是来找我说合唱团的事情，闲聊几句后，他先询问的是小学霸和周齐的情况。

　　这很出乎我的意料，柯老师只是一个音乐老师啊？再说直接一点，我们班上的事和他并不能扯上什么关系，他问这些做什么？随后我反应过来，何颂鸣说的“也不是没有人能管”，原来就是指柯老师？

　　柯老师察觉到我的情绪，说：“没关系的，我只是以个人立场来问你，你待会儿大概给我指指他们是谁，这样子可以吗？”

　　我点头应下了，其实说到底，对于柯老师，我是很难拒绝的。

　　然后提及了合唱团的事，柯老师给我泄露了一个秘密。

　　学校每年在高考后会举办毕业典礼，由高一和高二年级出节目，全体高三学生和家长受邀到场，地点一般设在学校的礼堂。今年合唱团的人数比较多，柯老师为此专门和校长商量了一下，决定让合唱团也出来表演，虽然还不能确定，但可能性很大。

　　可以公开表演？我突然有点兴奋起来，追问柯老师选曲的问题，是学校决定还是我们自己决定？柯老师说事情八字还没一撇呢，没谈到那么远，如果真的确定了，曲目的自由度还是可以放宽的，大概不用只唱那些经典合唱歌曲。

　　这真是个好消息，至少意味着我们平时小打小闹的排练可以更上一个台阶了。