老胡在班会中提过，为了让大家提前适应高三的节奏，会抽空找班上每个同学聊一聊，既然凡事都有轻重缓急，聊的次序就是按成绩排了，我这种大概算表现突出提前插队的。前几天班上都在讨论这件事，说老胡竟然要破例了，他言下之意，就是准备把我们一路带到高三毕业。

　　可能是因为快退休了吧。

　　学校里不是没有年纪大还奋斗在一线的老师，可像老胡这样满头白发的却很少。多数经学生提醒，他们就会把新冒出的白发染黑。但老胡一直都留着一头修得整整齐齐的白色头发，从来不去染，这已经成为他的风格，反而让人常常忘记了，他已经是一个年纪很大的老师了，上一天的课，带一届的学生，离退休的距离就越来越近了。

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　　老胡从桌边的卷子里抽出一张，摆在我面前，是我月考的数学卷子。我看了看红笔写的分数，的确是我的水平，不是很高，但也不算低了吧……我第一次和老胡单独谈话，不知道他的主题是什么，所以也不知道应该说什么。

　　老胡叹了口气，把卷子翻到答题页，“这些题，你是真的都不会做吗？”

　　我点头，这些大题我都是按照老胡的得分大法做的：哪怕不会的题也不留空白，做最基础的计算推导部分也能拿一点步骤分。

　　“胡老师，我从小数学成绩就不好，只能做到这个程度了。说实话，我虽然不喜欢读书，但是从来没有故意考差……我可能就是，不适合待在学校里吧。”我感觉自己只能说到这里了。

　　不知道学习基因归不归遗传管，不过我父母以前上学成绩好像都不太好，所以对我的要求也不是很高，就是简简单单希望我能够按部就班地考上大学。

　　小时候我妈夸我唱歌好，又不那么介意我的成绩，我总是梦想着可以有一天去学音乐，成为一个厉害的歌星，可以唱歌还能挣钱，幸福人生不过如此了。但我爸一开始就说了，家里不准我走艺体学、什么乱七八糟的音乐，他说歌谁都可以唱，不好好读书以后被人欺负到死。我爸高中毕业，当了一辈子小职员，好不容易靠资历在所里坐稳了板凳，却被后来的年轻人拿文凭打压，这件事他一直耿耿于怀，可能就是觉得自己以前吃过这种苦，就一定要在我这里给补救回来。

　　“我嘱咐你们一定要做基础部分的意思，是在不会做的时候，尽力多拿一点分，”老胡推了推眼镜，他戴的还是班上一起用班费买来送他的老花镜，定定看着我，说：“而不是一看见问题就退缩，不想去解决。”

　　老胡指着最后一道选择题，这是我随便选的，运气不好还蒙错了，上头有一个叉，“这次的压轴选择题，光是看起来就让很多人害怕，觉得肯定解不出来，题干这么多，题支看起来就更复杂了，所以放弃了，不做了，不想浪费时间。但是只要坚持算三步，其实变量就可以全部消掉，剩下来的是个常数。”

　　“你不算，怎么能知道这是个常数？题支只有一个常数选项，不论它的格式看起来是什么，所以根本不用再计算下去，这个常数就是最后的正确答案。”

　　“我教书这些年，每一届都要看见很多不情愿读书的学生，他们说待在学校痛苦啊，读书不是唯一的出路啊，被家长逼得太紧了。可是既然人已经坐在学校里了，学也是一天，不学也是一天，不学下去，不痛苦一下，怎么知道自己的未来，不可以是个意想不到的常数呢。”

　　老胡不愧是专门教文科的数学老师，连比喻都打得这么独树一帜，他静静注视着我，好像要等我回复一个答案，不过这时有个人越过我身边和老胡说话，打破了这种奇怪的氛围。

　　“胡老师，我们两个班的卷子都分好了，缺失的同学就下午去教务处领，何老师看快上课了，让我直接一起带到你们班去。”

　　“颂鸣啊，”老胡竟然笑出了褶子，“行，辛苦你了。”

　　何颂鸣似乎在老师这里有天然的好人缘，只是帮个小忙都能得到亲切的慰问。

　　“江江，你和何颂鸣一起回去上课吧，记得把卷子带给课代表。”老胡大概觉得自己话已经说到位了，冲我摆了摆手，“有问题的话，欢迎来办公室找我。”

　　我这才发现，刚刚和胡老师说话的时候，已经打过预备铃了，现在办公室的人不多了，不论老师学生，该上课的都去上课了，我也没有留下来的道理。我和何颂鸣的班都在一楼，何颂鸣和我一路走向楼梯，直到下了一层楼梯，何颂鸣好像都没有意识到自己手上抱着两个班的卷子一样，我便说：“你把卷子给我吧，我带回去。”

　　何颂鸣把卷子抱得稳稳的，没头没脑地问了一句：“你数学不好吗？”

　　他可能一直在办公室里，不过我没看见他，看来他刚刚听见的不少。

　　不过这应该和他没关系吧，我心情突然有些不好起来，不想回答，只是伸手去取那沓试卷，何颂鸣停下来看着我的动作，又说：“你们文科数学挺拉分的，上周教务会说传言这届考题要为改革试刀，胡老师最近的压力一直很大。”

　　这什么意思？我满头雾水，跟上他的脚步，匆匆之间又转了一个弯，这里已经快走到我班上的后门了，何颂鸣这才说了一句我能听懂的话：